攝影官:暗光鳥 |
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攝影:暗光鳥 |
黑熊老師則藉由活動讓我們體驗到在群體中,為了共同目標的聚焦討論與行為修正,更重要的是在無利害關係下,表達與傾聽群體的意見,更能激盪出不同的火花,開啟不同的思維。
萍蓬草老師講述著親子團活動中的風風雨雨後,讓我們更了解團內的組織與運作,如瑞秋卡森說「如果沒有仙女的贈禮,小孩要一直保留天生的驚奇之心,至少需要有一個大人陪伴,與他共享,重新發現我們這個世界的喜悅、興奮和奧祕。」在少一點物質,多一點陪伴下,帶領孩子得到這份的贈禮是多難能可貴呀。
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風藤老師帶著我們好好喚醒感官,重啟與身心的對話,給自己一段空白時間,讓心情沉靜並觀照自己,從梳理自己中重拾身心的能量。
番茉莉、青蛙與烏梅老師介紹了柯內爾的順流教學法,從起承轉合中帶領著我們激盪教案並實踐活動,從做中學。
藍鯨與貓薄荷引領我們歸納小蟻的特質,從中發現原來我們不孤單(不是只我們吹鬍子瞪眼…),此階段的小蟻們都如此,但也別忘了要時時帶著對自己的提醒來陪伴小蟻。
攝影:暗光鳥 |
香萍老師的分享中,更讓我自慚對身邊的事物環境認識如此不足,應當更留心、用心與關心我們的寶島,芻思我們是上代的好子孫嗎?也是下一代的好祖先嗎?
巒大杉老師的課堂有滿滿的話想與我們分享,有滿滿的笑聲洋溢耳邊,有感受到世代變遷如此之快,學問等於學習提問,問自己與問別人,在跨領域的學習下才能冪級成長。
其中,更有幸能聽到我們北二團傳奇人物圓仔花講故事,帶我們從中了解可以如此平易地帶著孩子感受到四大規律,只能說給花妹25分鐘真是太短了。
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這次的基訓深深感受到荒野的每一場活動中總是蘊含著滿滿的付出。薰衣草校長課程的規劃聯繫、講師們講述中傳達的滿滿能量,每位工人的強力支援,上課中,不斷解決突發狀況,下課了,工人們仍挑燈夜戰,真如校長所言的,最幸福的就是上課的學員了,就同我們小隊的謝飯詞,感謝的人太多了,就謝天吧。
最後還要感謝我們空氣小隊工作一肩扛的隊長黑白馬,如大哥哥大姊姊般照顧我們的導引員竹筍龜和骷顱頭,以及認識四天就超好聊的隊友們,跟你們一隊真好。
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