炫蜂團長馬來貘回顧第一季的趣味事

攝影：藍腹鷴

文：馬來貘   攝影：海獺、藍腹鷴

回顧第一季的趣味事.....感謝幕後的月召們
8月-荒山野嶺逗陣來/中央大學/椪柑
9月-心森海生/竹圍漁港/水星
10月-森晴款款/福頭山/香水檸檬
還記得8月與9月的團集會，都是在惱人的颱風天過後展開，
延續上年度的好運氣，8月開始啟動新年度的炫蜂團隊運作，
回想活動的第一次幸運，就在從烏雲散開出現陽光的相見歡開始....
記得第一次初堪時討論的對話，
8月天氣熱，有沒有辦法能夠很有意義的方式來玩到水?

攝影：海獺

今年小蜂人人都有指北針，有沒有機會就來玩個初階定向試試?

攝影：海獺

月召果然是高手，立馬想到了取水的遊戲，也設計了定向的玩法，
8月的相見歡，歡樂的笑聲果真不間斷，
謝謝8月的幕後主始者-椪柑勇於挑戰第一棒，
深覺他是個比小蜂更投入的愛玩樂！

攝影：藍腹鷴

印象深刻9月團集會的那一天，沙灘和天空，都很忙碌。
原本場堪已抵定先前的計劃，果真趕不及活動前颱風突襲攪局的變化。
總堪已走過的淨灘場域，前置評估是「不多」的海邊垃圾量，卻在活動當天變成了「爆量」，
活動當天！上午未滿1小時的實際淨灘執行，約莫250雙大手與小手的合作，
戰蹟是奉上約莫在430公斤的垃圾重量，
以為可以出現淨灘前後的沙灘變化，但似乎沒有太大的改變，只留下了撿不完「冏」。

攝影：藍腹鷴

延續淨灘活動氛圍，月召-水星進行了一場去年與今年同場域的淨灘變化猜一猜，

攝影：海獺

淘氣的玩咖值星官帶領了小蜂玩了好幾回合的團康遊戲~ 白帶魚奮鬥史~，

攝影：海獺

下午的FUN蜂時刻，選擇在沙灘上踏浪、玩挖沙，大海的魅力，呈現在孩子臉上笑容，是一種快樂而滿足的畫面。

攝影：海獺

謝謝月召水星在規劃例行的淨灘活動之餘，
也融入了許多FUN心規劃的巧段，讓9月的團集會，十足精彩。

另外，關於淨灘地點的選擇，特別的挑選與上個年度的同一個地點操作，
其實，出發點很簡單，比較同樣的9月天、同樣的淨灘場域，只是年度不同下，又會出現什麼樣的變化
呢?在活動過後，彙整了近2年的淨灘事，從數據上、從廢棄物的種類上，或許又會發現許多的驚奇事?

連結關於2018的淨灘事(淨灘一小時)

連結2018年淨灘成果

連結關於2019年的淨灘事明信片(淨灘時間將近40分鐘)

連結2019年淨灘成果

10月的翻山越嶺，這個月的活動內容相當特別，
透過荒野分會的資源引薦，注入了強大的解說組的加持，
就這樣，我們揭開了城市的後花園的秘密，由解說組帶領著小蜂在福頭山內探索，
漫走在步道上的觀察、

攝影：海獺

自然物的想像創作，

讓小蜂在整個過程都看得稱奇、聽得投入，
著實感謝荒野桃園分會解說組夥伴生動解說與帶領。
小蜂花了一個下午的時光，成功翻越了虎頭山和福頭山，

攝影：藍腹鷴

中途穿插 台灣黑熊意外出現對活動的趣味帶領，

攝影：海獺

謝謝月召成就了這個瘋狂的想法，
活動成功的背後，就屬月召執行力加持。
月召香水檸檬在活動前已小試身手的踏足了3遍，

第一次是找路、第二次是嘗試、第三次是實踐，

相信每一次的腿廢、好累不適感，都是相當有感而踏實。

每一次活動前的忐忑，點點滴滴在心頭，直到最後活動結束後的開心擁抱，都是對導引員最大的鼓勵，

攝影：海獺

成功的背後，完全歸功老天很給力、小孩玩的得很賣力、導引團隊的功力，還有強大育成會的超能力，第一季任務，恭禧月召們，成功達陣啦!

施了魔法的小蟻隧道 享受單純卻豐富盛宴

攝影：青蛙

文：桃二團  雨滴  攝影：青蛙

看了大家的心得，把ㄧ階兩天的流程和內容都做了整理和完整的記錄，很感謝他們造福了像我這種健忘又來不及抄筆記的人。這裡我也不綴述重覆的內容，只講講我的感想。

出發參加基訓前其實非常不安，最近公事私事都非常忙碌，所以身體心理都處於疲憊的狀態。感謝幻日熱情邀請共乘，讓出發的早上一路平順，心情也漸漸轉為期待！

雖然加入荒野只有短短幾個月，但已經熟悉荒野的神奇魔力—讓人放下防備，把自己交出去！所以才剛到，就有一個像瘋子的人（就是北五的小花！）嚷嚷說他是神奇魔法師，要我鑽進一個小隧道。聽了這個指令雖然尷尬，但也毫無猶豫的鑽了。
沒想到，他說的是真的。

攝影：青蛙

隧道不算短，鑽到一半，看著隧道的天花板，我呵呵笑了！我想著：原來我家小鱷魚平常看到的是這個景象！

這個隧道果然被施了魔法，順利把我變回八歲！

兩天內的課程非常緊湊和精采。印象非常深刻的是海娜娜說的：「一個人可以走很快，但一群人可以走很遠。」這跟我之前聽過的一句話呼應（是誰說的我忘了，但感動記得！）他說：「為了自己而做的事容易放棄，為了別人而做的事容易持久。」荒野的夥伴做的事，就是一群人做不為私利的事，所以可長可久！

攝影：青蛙

還有香萍的「自我覺察和自我照顧」這堂課的安排，讓我理解到荒野是如此體貼的團體，這個團體照顧每個人的內在心靈，而不只是強調給予。每個人都安定好自己、照顧好自己，才有能量承擔更多。香萍的課好溫柔、好強大，讓人好幾次與內在的自己相逢，相視而笑。

其實每個講師、每個參與的夥伴都令人佩服，大家都是排除萬難，無償付出成就了這場豐富又美好的盛宴。這兩天一夜的相處讓我更能理解大家對荒野的愛。要離營前聽到好幾個夥伴說：「哎！要回到現實了！」和荒野夥伴的相處，一直都像回到八歲般（但不像八歲那麼野蠻 哈！）夥伴間沒有高低、性別不在意、沒有那麼多考量，大家都是爲了相同目標，盡一己之力，我們都很享受這樣的單純。

期待二階的來到。

                桃二 雨滴 蟻十一基一階

攝影：青蛙

從求生手環火箭爐到不NG挑戰 奔鹿團的引導與陪伴

文：烏頭翁　攝影：菜頭

「誰會做求生手環？你可以複習一下，然後教大家嗎？」
「體驗過火箭爐活動了！妳可以示範怎麼搭嗎？」
「我們可以玩不ＮＧ挑戰？」
「你再想一下，要怎麼減少小隊擠在一起？」
「行前提醒要提供那些資訊？甚麼時候提出？」籌備會上大家一起腦力激盪

    火箭爐野炊相信對很多人來說都是第一次。我們真的要玩這個嗎？而更難的是...火升起來了，還要讓火持續下去才有用啊！在傳統農村每天用大灶煮食的年代，劈材生火應該算是日常的技能。但我們已經習慣瓦斯爐或是打火機的便利，還有幾個人知道怎麼生火？

　12月團集會因緣巧合下，參加一次農場體驗活動。高地鹿決定帶大家從升火、搭火箭爐，然後用火箭爐煮一餐！以前有人編過求生手環，有人剛剛好參加過火箭爐體驗活動，還有好多人參加過鹿蜂蟻當家！怎麼這麼剛好呢？這一切都是最好的安排！

   一早第一個活動就是編求生手環！行前把材料送到幾個小鹿家，請小鹿們在家先練習，我們說好要加入各小隊教大家編！萬事起頭難，活動長袋鼯和值星官短趾鵰站在前面，帶著大家分解動作，將繩子穿過塑膠扣件，然後左纏右繞....上穿下迴...就這樣...好多人已經搞迷糊了。

    黑琵、鍬形蟲、領角鴞、月亮和草莓，就近幫忙旁邊的隊友，搞清楚這一「洞」要怎麼穿，下一「洞」要怎麼繞...。團長暗光鳥、副團長北極熊，還有導引員們也現學現賣，協助小鹿們追趕進度。很快就有人迷航了...也有人以飛快的速度完成收尾的動作，真是人比人...羨煞人...。

   「教人做比較容易？還是幫忙人家做比較容易？」
「找人來當講師會不會比較快一點？ 為什麼要自己先自學呢？」
而「自己先學過，站出來帶領過活動之後，體會到教人的樂趣和挑戰了嗎？」如果少了自學然後準備的過程，我們會錯過甚麼？
 
    幾個小鹿編完求生手環後，立刻嘗試用求生手環上的打火石生火。經過一次...兩次....無數次嘗試後，終於火星落在衛生紙上燒起來了。 接下來點燃火箭爐裡的木材也會這麼順利嗎？

   小鹿們分工合作搭建火箭爐，然後開始想辦法生火...。很快大家就發現...生火沒有這麼簡單！。但也因為這樣，當火終於生起來了，看著火苗變大，當紅通通的火焰從爐口竄出來的時候就更感動人心了！你(妳)也感動流涕了嗎？下次要不要試試看鑽木起火？

    小小火苗生起來了，但要維持住火箭爐的爐火，又要煮出可以下肚的料理，真的是一大挑戰啊！還好歷經幾次失敗後，火箭爐終於「火！火！火！」火力一飛衝天，可以開始熱鍋子，放下食材了！小鹿們分工合作，好像說好了似地不斷補位，找著自己可以做甚麼。有人注意到木材不夠了，連忙加進適合的木材！有人幫忙翻炒香腸，注意不要燒焦了！也有人幫忙搧風、找盤子...清開桌子上的雜物。連攝影官和來接小孩的大鹿也忍不住技癢幫忙炒菜。

   下午的不NG挑戰賽，是總勘的時候大家一起腦力激盪出來的遊戲。我們根據11指古道的地形和特色佈關，規劃問題，用機會和命運增加樂趣，也刻意加入蕨類觀察，和需要動動腦，以及體會團結合作的小挑戰。

　

    回顧在籌備過程裡，導引員該扮演甚麼樣的角色？鼓動熱情多一點？還是多捏幾次大腿？甚麼時候該出手協助，而甚麼時候又該收手，讓孩子自己跳出來承擔呢？如果導引員太早介入了，會不會剝奪了孩子成長的機會？如果太慢出手了，會不會錯過了籌備的黃金時間？

　謝謝高地鹿總召鹿二的黑琵，活動長鹿一的袋鼯和鹿二的鍬形蟲。以及值星官鹿三的短趾鵰和鹿一的草莓！謝謝鹿二的領角鴞出來帶領活動，妳總是願意分享看法，提供很棒的意見！經歷過初勘、總勘和兩次線上會議，大家都盡力排除困難參與腦力激盪！過程中每一項承擔，以及主動的參與，都幫助我們學到更多，為下一次的機會做好準備！謝謝高地鹿又一次完成團集會籌備的任務！

最後，我要謝謝導引員和菓子！她幫忙準了好吃的排骨、香腸、蛋、空心菜和高麗菜，每一樣都好好吃！謝謝攝影官菜頭不但要拍照，還默默幫忙出主意，把好不容易生起來的火穩住！而樹懶過來接小鹿，出手幫忙炸排骨、炒菜，這叔叔果然有練過！而適時扮演火神的暗光鳥，降臨的時間拿捏的很好。身先士卒的他很早就自學了求生手環的編法，在大家和繩子糾糾纏的時候，他一眼就能看到：「右邊多繞了一次！拆掉！」

如果將下午的活動不NG挑戰拉長動線？然後增加挑戰性，按照初勘時評估過的路線走到水中土地公，會不會有更融入自然的不同體驗？如果將火箭爐野炊改為用卡式爐炊煮，這次團集會的氛圍可能產生甚麼不一樣的變化？而如果求生手環找了外部講師或是尋求人力支援，孩子的學習機會是不是就減損了？

　奔鹿團的階段，孩子的身心開始經歷快速的成長！我們有足夠的耐心等待小鹿點燃自己的熱情嗎？我們願意欣賞孩子的不同，給予適合的成長空間嗎？而我們是否願意先放下課業成就或表現的思維，試著用荒野的方式，讓孩子歡喜沉浸在自然裡，在同儕裡玩出自信，找到團結合作的意願和溝通的能力？

　閉會式後，鹿二的小鹿們在導引員帶領下確認寒假小旅行的訂房、交通和餐點。孩子們勇於承擔，為自己的任務負責，觀摩著其他小鹿展現的態度，學習別人的方法和思考方式。親子團的學習就在輕鬆但有目標的承擔當中經歷了，也學到了！小鹿們在親子團期間學習到更多領導與被領導的經驗。學習溝通，也一步步知道獨立自主，接受挑戰！奔鹿團一年只有12次團集會，僅有三到四次完整參與籌備團集會的機會。每一次都是這麼寶貴，錯過太可惜！而且機會不再有！

在巒大杉「荒野親子教育四階段完整體系再優化」的文章中，他在親子團12年一貫的目標寫下：

鹿一：學習融入奔鹿獨立特性。
鹿二：學習照顧鹿一之耐心，並培養責任感。
鹿三：統整奔鹿生活規律，熟悉翔鷹規律，為升翔鷹團預作銜接準備。

而在「四階段六階層教育銜接」，他說明奔鹿團階段橫跨實境教育和行動教育：

其中，階層四注重實境教育。
鹿一：經驗—跟隨鹿二鹿三學長姐一起在奔鹿導引員的指導下，在真實議題的情境中，學習環境守護行動計畫：發現問題、探究真相、分析問題、尋找方案、盤點資源、訂定目標、擬訂計畫、執行計畫、檢視成果、修訂計畫、提升執行力、累積經驗、提升能力。

鹿二：實作—在鹿三學長姊指導下，從鹿一學習經驗與能力中，在實際的情境中參與環境守護行動計畫實際運作，並指導鹿一學弟妹在協作中學習領導與被領導能力。
而在階層五強調的是行動教育

鹿三：驗證—透過指導鹿二學弟妹，在實際的環境中，訂定及執行環境守護行動計畫，驗證自己所學經驗與實作能力是值得推廣並傳承的，且記錄整理自己實作過程，成為自己的階段主動學習成果。可以運用做為多元入學甄試的備審資料，與未來行動計畫及議題發展基礎資料，是行動教育重要學習階段。

最後複習一下奔鹿團生活規律：
(一)我能夠獨立自主，接受自我的挑戰。
(二)我能夠團結合作，尊重他人的想法。
(三)我能夠樂觀自信，培養正向的思考。
(四)我能夠身體力行，保護我們的地球。

回到8歲 盡情享受屬於我的蟻基時光

攝影：青蛙

文：桃二團  幻日

參加蟻基訓前，其實對於小蟻們團集會流程及小蟻們都在做些什麼？是完全沒有概念的！因為家中的小小蟻明年才進團，兩隻小蜂姐姐，也沒有意外的很快融入活動中，更慢慢將所學運用到生活中，都不用我擔心。當初在挑選要參加哪個基訓時，毫不猶豫的選蟻基，心想，既然都來了，那就從最小的開始了解吧！就算之後沒參加蟻導，但至少平常帶自己的小蟻也一定會有用吧！所以我來到了蟻基！然後，我回到了8歲，盡情的享受屬於我的時光。

經由每位上課老師的精彩解說，我了解到小蟻階段，最重要的便是讓他們學會[觀察]，學會觀察後再進行[比較差異]。而在設計活動課程中，要先把小蟻的[熱忱點燃]，可以是故事、繪本導讀、戲劇呈現或闖關遊戲...等。把小蟻們拉到同一頻道後，讓他們能[專心]在你所要表達的事物上。當然，最好能夠來個[親身體驗]，完全不費力的就讓你想說的刻印在他們心中，最後，再來個[分享啟發]，加深印象。
(每一位老師都上到時間不夠，都想把所有知道的說給大家聽，學員們也都聽到欲罷不能！)

與大地最親近的擁抱和感受。當閉上雙眼後，所有的感官都放大，手上的風，腳下的泥土。夜晚感受的是無比的安靜祥和，與世界隔離後深深的擁抱著自已，那一刻撫慰了我心裡的憂傷。早晨的體驗是先來點無聲的擁抱，和大樹承諾要一起堅強！接著再來些活潑熱情的活動觀察，信任在那裡都是很重要的，因為信任，所以踏出去的腳步不會害怕遲疑，可以放心的去感受身邊的一切，探險摸索。

攝影：烏頭翁

[親子團石頭湯]，當每個人都付出自己所能付出的力量，集結成就變成了超級無敵強大的力量。本來自己做不到的事，因為力量強大了，就可以順利完成了，而且有夥伴一起做，原本覺得辛苦的事，也會突然變得輕鬆快樂，在充滿歡愉的情況下完成，辛苦感受瞬間降低，留下來的是充滿感動的汗水與無可取代的回憶。

海娜娜的劈腿行動說、月梅理事長的品茶體驗、黑鳶的群體活動遊戲、烏頭翁的石頭湯繪本、香萍老師的爬樹圖+聽音者+信任活動、蜂鳥的毛毛蟲+猜鑰匙+步道遊戲+一粒橡實繪本、山羊的自然對話、萍蓬草的過馬路活動+生態活動設計及高蹺行鳥的團集會設計，考驗小組的默契。還有貓貓感性的課程回顧。基訓的每一個課程都能讓人細細品味，然後再回味時又會有另一種深刻的體會。

我滿心的期待二階將帶給我更無窮的感動

攝影：青蛙

感謝空氣隊導引員及所有夥伴兩天互相陪伴
感謝桃二波斯菊認領我家二位小蜂姐姐
感謝妹妹夫妻幫我顧我家最黏最頑皮的火焰
感謝桃二冰河的背心+領巾情義相挺
感謝晚上特地來探班的桃二夥伴向日葵、雨林、星空、雨滴
感謝所有一階老師熱情又熱切的竭盡分享
感謝蟻11基的所有夥伴及所有辛苦工作團隊

最後
感謝我自己勇敢的放手參加基訓

我是桃二幻日
我是蟻11基空氣隊幻日
 2019.12.19

攝影：青蛙

童心夢遊 回到最初的我(蟻11基 一階)

空氣小隊  攝影：大熊星座

文：桃一團海帶芽

20191214 Day1

一早讓我們穿過時光隧道，回到8歲的自己，透過紙條訊息尋找隊友，增加了與大家對話的頻度，因此快速的認識眾多夥伴！更令人驚訝的是還遇到了我18歲時工作的主管，然而我們也一起在空氣小隊中！

透過海娜娜的環境覺察與在地行動部分，理解荒野志工生活的起始：探尋人與生活環境的關係、在野地裡追求生命的體悟。在情感、認知、與行動中，落實荒野精神：情感面人與人、人與環境的關係以及自己與內心的對話；認知上關注荒野議題，有意識的餐與荒野課程，進而落實在生活中；透過加入會員、倡議或是棲地守護來進行行動。荒野有有很多不同委員會，各自專注在不同的議題上，期許自己在不久的將來有餘裕可以參與，相信一群人可以走得更遠更久。

攝影：大熊星座

月梅理事長之與荒野同行，字字珠璣，但令我印象深刻的部分是：「看得到的好好說，看不到的不能說」，讓我感覺到這句話對於教養孩子也是如此。另外對於不同年紀的孩子，建議用不同的對應方式：
蟻，會觀察，我會比較「差異」，例：你覺得哪一個比較好吃?
蜂，看見大自然的細緻及美麗，練習專心，例：你覺得怎麼改善會比較好?
鹿，用我的方式呈現我的看見，用「是不是」的問句，例：早上起不了床，是不是因為昨天太晚睡了？

攝影：青蛙

黑鳶的群體合作與默契養成，一個團體要如何討論進而解決問題，如何共同達成目標，黑鳶提出親子團的目的是營造一個自在安全的學習環境、啟發孩子感官與心靈的覺知能力、讓孩子相信自己有能力改變世界。同時讓孩子有獨立思考的能力、解決問題的能力，所以設計了幾個遊戲讓我們體驗、如何用一張海報越過冰河、拋接橘子等。另外印象深刻的部分，一段男孩的跳馬影片，經過一次次的失敗，最終有夥伴的加油支持，他成功了。再來是非洲小孩手牽手的一起抵達樹下，而爭先搶著要拿到不多的食物，而是富有同理心的說出這句：如果有人悲傷的話，那我們怎麼快樂得起來！

來到烏頭翁的說明，荒野小蟻團特質是親子共學、混齡學習、易子而教的，並希望實踐三生教育：生態教育、生活教育、生命教育，除了以自然環境為主要學習場域，更希望能啟發感官與心靈的覺知能力，理解人與環境的關係，並以行動實踐。

攝影：大熊星座

自我覺察與自我照顧練習，我們的生活在日復一日的忙碌中，常常忘了自身的滋養，香萍與我們進行的自我覺察活動，先與責任、職銜、過去與未來劃清界線，體驗只有現在當下的自己，要我們好好地抱抱自己、感謝自己。回想起小時候的自己，一個少了兩顆門牙的燦爛笑容，是這樣單純無憂。而透過這個課程，我最最記得與自然大地連結的時刻，就是在台灣高山上的自己，只有自己的呼吸聲還有腳下的箭竹林與泥土，看著雲海、看著日出、感受自然大地帶給我的開闊與撫慰，原來自然大地的確可以好好的滋養我！

　

攝影：大熊星座

Day2

這早的抱樹活動，我才理解學前作業的與自然物對話原來是這個樣子，用心去感受你所感受到的。
接下來就是進入核心的教案設計與團集會流程部分，經過實際體驗蜂鳥的活動後，很深刻的可以理解宜一萍蓬草提到的順流學習法的部分：喚起熱忱、集中注意力、直接體驗、分享啟示。矇眼毛毛蟲(直接體驗)並畫下過程中體驗到的、猜鑰匙自然名(喚起熱忱)、步道實際觀察體驗(集中注意力)，到最後的繪本「一顆橡實」的分享啟示，都將順流學習法就包含在這些活動項目中。



教案可以是自然觀察、團體遊戲、分站遊戲、生活體驗、手作…等等。高蹺鴴分享的團集會原則：少教導、多分享；善接納(傾聽)、多感受；集中孩子的注意力、莫延遲；先觀察體驗、再說話；學習經驗、充滿歡笑；感覺與熱情的氣氛。規劃的目標對象可以是；小蟻&小蟻(合作互動)、小蟻&自己(挑戰自己)、小蟻&大蟻(嬉戲玩樂)、小蟻&環境(守護環境)、小蟻&自然的關係。

攝影：大熊星座

最後謝謝貓薄荷把感性與理性結合在一起，給了一個美好的結尾，「給孩子」這首歌感染了我，回想到我當初加入荒野為的就是孩子，也因為孩子加入了荒野，讓我有機會再重新長大一次，結束後，我對孩子變得更溫柔，更可以站在孩子的高度看事情。

經過兩天洗禮，我深刻體會自然荒野帶給我的就是一種自我覺察的力量，而我期盼孩子也能擁有這樣的能力，體驗荒野、從自然療癒自己、守護環境讓下一代能有豐富的自然環境。荒野不僅是個環保團體、還是個心靈成長團體阿！

最最後，謝謝蟻11基的校長─短耳兔、講師與辛勞的工人們，謝謝你們！

攝影：大熊星座

蟻起同心夢遊 北蟻11基第一階

流水小隊  攝影：大熊星座

文：桃二團  瀑布

關於第一階段的基訓，持著一種既來之，則安之；既來之，則開放之，既來之，則學之。所以盡其所能的參與，雖然有時感覺大家頭腦都動好快，能提供的不多；盡其所能的享受偽單身，雖然晚上不知為何醒來很多次，但沒小孩東吵西鬧，依然是享受；盡其所能的吃，伙食很好，雖然胖了不少，哈。

『小蟻團導引員基本訓練營』從認識夥伴，瞭解荒野協會及親子團，而至自我照顧及活動設計安排，其實一開始覺得瞭解荒野協會及親子團演變，很無趣，但想想這似乎就像我們之於大自然一般，當你越瞭解它，才會越珍惜保護它，當同樣的道理放進我曾想讓小孩們感受大自然一切歷史脈絡得之不易，想必他們亦覺無趣，或許就從『觀察』入門吧！

月梅理事長透過品茶、吃茶葉、吃點心，猜茶葉，啟發我們五感觀察。香萍老師的引導語結合追蹤師訓練，練習自我覺察；黑鳶、蜂鳥、萍蓬草、高蹺鴴及山羊等的課程活動進行，如北極熊踩冰塊覓食、拋接橘子、翻轉冰塊、動物過馬路、毛毛屬五感體驗、用是不是的問句猜身上鑰匙圖片名稱、偽裝步道、一顆橡實、抱樹等，每個活動行雲流水般的過去，不斷向我們演練科內爾順流學習法-喚醒熱忱、集中注意力、直接體驗、分享啟示。然而正在整理回顧這些課程的我，似乎又再次提醒我，每月29天的自己小孩的導引員，『喚醒熱忱』才是首要的啊！

攝影：青蛙

在第一階結東後，我的感想是我若想當一個好的導引員，首先妳要有被帶領的經驗，而在被帶領中的那種美好或不美好的感受，成為自己未來當導引員的參考經驗，而惟有自己深刻被如此對待照顧及學習機會，獲得滋養，才有機會再將其養分流動到小孩子身上，無論是自己內在小孩，或小蟻們，如同營歌的最後一段『變成充滿力量的大朋友，再好好保護心中的小朋友』。

感謝桃二夥伴協助，謝謝雨林在我還沒有開口借，事先就幫我安排好紅背心；謝謝冰河提供東眼山支援導引員的機會，讓我在上課前，有了一小點的經驗；謝謝向日葵及雨林的探親驚喜；謝謝蛙哥協助載我回家，除了節省了許多交通時間，更分享了許多親子團點滴；也謝謝幻日聽到我搭車的去的過程，不斷幫我思考下次如何可以一同搭她的車過去；謝謝猴子的承擔，讓我有機會去參與課程；謝謝地震龍及獅子，都有乖乖，謝謝妳們，愛妳們大家哦！

最後感謝蟻11基校長、工人及所有參與的學員夥伴，謝謝妳們熱情分享及投入。

攝影：大熊星座

升團火把 點燃熱情

攝影：菜頭

文：烏頭翁  攝影：菜頭、藍腹鷴、薰衣草

2019年奔鹿團升團儀典在海岸邊舉行，行前場勘的時候觀察了現場的環境。心中想著這個場地，適合甚麼樣的布置呢？如果風太大怎麼辦？如果下雨了呢...想太多，不如做一些準備吧！

有一天剛好看到一段視頻，有一個社區舉辦火把節，透過畫面和訪問，了解了火把的材料和製作過程。看著看著我覺得可以試試看！

團集會前一晚取得團長同意後，我從後陽台找出幾段收藏快一年的竹子，翻出幾條舊毛巾。又從架子上找出鋸子、刀片等工具，團長也請海波浪買煤油，一切就緒後，就等隔天回到正德後將這些組裝在一起了。

從來沒有製作過火把，沒有把握會不會成功！？如果失敗了呢？小隊完成淡水輕旅行後回到學校，沒時間想太多了，把握時間鋸好竹子，裁好布料。我們該出發了！

導引員海風帶著鹿三組裝橘燈，布置入團儀典。我走向海灘收集鵝卵石，在不遠處看到一段漂流木，老天爺像是早就安排好了，在海邊準備了剛剛好夠用的材料。

團長暗光鳥來電，隊伍已經出發幾分鐘了。趕緊在火把注入煤油，再將布料塞回去。一切準備就緒走到路口，已經看到夜色中搖晃著的燈光。

火把會成功嗎?點火之前還有點忐忑不安，安慰自己就算不成功也只是回到原點，沒試過又怎麼會知道呢？我就先從路口的兩支小火把開始點吧！當火把在暗夜中燃起熊熊火光的時候，安心了！

攝影：藍鰭鮪魚

在荒野的升團和入團儀典的示意圖中，一直看到了火把的布置。這一年終於有機會嘗試看看！回想幾年前奔鹿團太陽團長與團隊曾在入團儀典時點火把，沒想到多年後，因為一個一閃而過的靈感，我們在淡水的海邊，也點燃了熊熊火把。
看著溫暖的火光照亮了參加儀典的每一個人，想像著團長的期許，和小鹿們許下的願望，心也暖暖的。

荒野藍鵲(荒野親子團創團長)在荒野親子團第七屆總團長交接儀典時說：「我常常在講其實我只是把蠟燭點著，維繫那個蠟燭的火光不是那個點著的人，是那個蠟，沒有蠟火就熄掉了，各位都是那個蠟！」。

多年後，我想我一定還會想起那一年升團的時候，在暗夜中照亮的每一張臉龐，大家許下甚麼願望呢？而我還會記得那一次試著製作火把的初心嗎？

※後記：用竹子製作火把，可用竹節長度控制煤油燃料的份量。我用了舊毛巾當火把輸送燃油的芯蕊。芯蕊的長度約略等於火把燃料區的長度，在火把最上端預留足夠的長度纏繞再一起，剛剛好塞住火把上緣，並突出一小段。注意控制這個長度避免火苗太大。原本擔心乾燥的竹子漏油，或是點燃火把後自己燃燒掉，後來發現都是多慮了，火把並沒有出現從毛細孔漏油的情形。

攝影：薰衣草