2020年11月參加荒野北鷹二基的心得

 文：桃二團  青蛙

    二階四天的北鷹二基結訓了，這是荒野親子團的最後的一個基訓，也是陪伴小鷹展翅高飛前非常關鍵的一個基訓，也是「每位大鷹都應該親自來參加」的基訓。

    小鷹長大後就是要離家獨自單飛，養大小孩的目的就是要讓他離家出走；但在他離開我們之前，我們要幫他準備什麼能力讓他帶著離家。荒野親子團的四個階段，從小蟻的「我做你看」，到炫蜂的「我做你幫」，再到奔鹿的「你做我幫」，最後到翔鷹的「你做我看」，每個階段逐步的培養小孩不同的能力。翔鷹團的「你做我看」，透過單鷹計畫與群鷹計畫讓小鷹實際的自己去規劃、執行、檢討、與準備下一步行動的整個過程，培養小鷹離開家門獨自走向未來的種種能力。

    但在小鷹規劃與執行計畫的過程中，身為行動指導員的大鷹並不是沒事做，全部一切都丟給小鷹，而是陪伴在小鷹身邊，觀察在何時需要主動出手幫忙、出手的力道要多大，與等待小鷹的提出需求，但絕不是主導。因為翔鷹團是「小鷹的翔鷹團」，不是大鷹的翔鷹團，小鷹的問題或狀況有時可透過鷹群或群長來解決，會比大鷹直接介入更合適。就如同高中與大學的社團，指導老師或家長是不會去主導活動的舉辦；社團而高中生或大學生透過一次次的活動舉辦與營隊帶領，來磨練與培養自己獨力面對社會挑戰的能力與團隊合作的默契。所以小鷹參加翔鷹團必須是自願參加，而不是被爸媽強迫來參加，只有自願參加才有付出與努力的動力。

   

    但理想是美好，現實是殘酷的，縱然小鷹是自願加入翔鷹團，但面對繁忙的課業、學校的社團活動、美好的聯誼活動，與自己的休閒、耍廢跟電動時間(真的好忙)，小鷹的時間與精力絕對是不足的。因此團集會的行前通知總是到最後一刻才會生出來，行動計畫報告也經常是在前一晚熬夜完成。但這就是青春，想想我們年輕時不也是這樣。在面對小鷹常有的已讀不回、或不讀不回，只能捏著大腿，或者透過跟小鷹的聚餐、打屁、聊天來與小鷹建立好關係，期望進化為已讀偶爾回。這些種種都只是為了陪伴小鷹，陪伴著小鷹一起學會獨自面對挑戰的能力，然後送小鷹離家出走，展翅高飛。

    四天的燒腦課程，不斷地激盪、討論，與其他團的交流，了解翔鷹團的精神與操作方式；也透過行動方案的實際操作，實際體會小鷹完成行動方案的困難與眉眉角角。。而最大的收穫是與藍天群的夥伴一起重新回到自己的17歲，一起穿著高中制服耍酷，重新回想並重新啟動起自己的夢想。

    最後引用草哥的話來總結，「孩子會長成你妳你妳你妳的樣子，堅持與行動，做個荒野人」。