文：桃二團 炫蜂團團長河馬
2021 年是一個震盪的年，疫情的衝擊下，很多的事情計畫趕不上變化，孩子們經歷了最長的暑假，而親子的互動時間增加了，媽媽的廚藝增長了，很多很多的技能瞬間提升，孩子們 3C 的功力大增，連團集會也在這樣的情況下力求變力求新，而有了不一樣的樣貌。
六月團集會一家一菜，全程在 google meet 上直播，跟夥伴們分享自家的美食。七月感恩交接，這可是有傷腦筋了，要如何在沒有擁抱沒有見面的情況下，跟夥伴說感謝，尤其循往例這是個送禮言謝的時機，因此事先送禮卡好樁腳，但在新舊任團會長線上彩排時，要隱瞞即將卸任的夥伴秘密，又得另約時段再彩排，而我是一個對 3C 不熟練的人，也不得不趁機學習，夥伴們之間互相的支持及不藏私地提點，讓我慢慢地可以略略熟悉而沒那麼害怕。
八月的線上團集會，是我最擔心的一刻，因為身為新上任的團長，要在此時掌控全局，又在思考如何把線上團集會的主導權交回給小蜂，我想要跳脫學校線上課程的方式，不要一直聽大人說，不要只是看影片，這樣小蜂大可關掉鏡頭做自己的事，缺乏參與感，河馬一心想要讓小蜂有事做的團集會，希望可以抓住他們的目光及專注力，而不是讓導引員在對著電腦說話缺乏互動，也把這樣的念頭傳給總副召一起思考，很高興大家認同這樣的理念而一起努力。
八月團集會的主軸是相見歡，認識四大規律及炫蜂之歌，對蜂二蜂三來說這不陌生，又或許對他們來說有點老掉牙了，但是對蜂一來說這是一個新鮮的東西，要如何吸引兩者的興趣？我自己在設計小隊分組活動的時候，思考著要如何讓小蜂自己去發現隊員及導引員是誰，所以事先設計了賓果遊戲，又這遊戲必須要依四個小隊去做不一樣的設計，又依蜂一和蜂二蜂三而有不同的版本，所以總共 8 個版本。
總召也很厲害的產出了一個用 A4紙摺出正立方體，而立方體的其中四面清楚的寫明四大規律。這些事前設計好的學習單，我自認為還蠻有趣的，接著就思考著要如何把這些東西交給小蜂，放在賴群組請大蜂列印還是？用賴還要透過大蜂傳達，無法直達小蜂，抑或是家裡沒列印機或是有變數，於是寄一封信給小蜂的念頭出現了，寄信是現在 3C 盛行之後鮮少有的溫度，用文字與小蜂直接溝通，也讓小蜂有收到上面署名自己名字的信，應該是一種喜悅吧！既然要寄總該跟小蜂熱絡一下寫寫一些有內容的東西吧！河馬又陷入 33 封信的沼澤中，每一封信量身訂做，希望內容有說中每一位小蜂的心坎裡，因此一件簡單的事被我自己越滾越大。
我的總副召群也很厲害，說好了一人負責一個規律做 15 分鐘的線上活動設計，輪流當每一個小隊的關主，每一位都卯足了勁在活動的琢磨上，沒有忘記河馬交代的要讓小蜂有事做，因此發展出四種互動模式關卡，很別出心裁也超級吸睛。
又炫蜂之歌，蜂一的一樣陌生，又要如何呈現呢？要蜂二蜂三維持新鮮感呢？討論之後，決定讓小蜂樂器演奏炫蜂之歌，而不會樂器的小蜂可以一起唱，在賴群組中招兵買馬，並在事前做兩次線上排演，也請有音樂專長的兩位導引員協助指導，這是在家線上才有的優勢，難得讓小蜂表現出他們厲害的地方；但也因為是線上，所以各家網速跟收音的清晰度等等都是問題，但河馬認為這件事無法力求完美只求完整演出，自信就是最美的。
最後的產出我自認為還不錯：
1.彩排再彩排，調整再調整：謝謝我的副團黑琵鷺對於線上會議室的熟悉，除了 ppt 及影音播放，甚至可以做到分組討論，也讓總副召們熟悉操作的介面。因為分組討論，人數不多就可以讓小蜂開鏡頭，導引員可以隔空面對面小蜂隊員的優勢，讓小蜂可以開麥克風說話表達意見，讓小隊之間可以有更多的互動，至少可以隔空交流，聯絡情感。
2.四大規律正立方體：說句實在話，不好摺。河馬自己反覆摺了又摺，拆了又拆，成品出現的過程，四大規律已經看了 N 遍有，默默地坎進我的腦海裡。
3.感謝總副召認真思考讓小蜂有事做，隨時保持好奇及驚喜，下一步會有什麼好料。
4.炫蜂之歌最後是以接力演出的方式呈現，而不是同步合奏，受限於網速，如果合奏很可能會各演奏各的，無法在同一個拍點上，或是聲音之間會蓋掉彼此，以接力方式，雖然接點會有一點斷點，但至少可以清楚聽到樂器的聲音及曲調，而樂手被釘選有被成為焦點的感覺，有一點明星光環，背後釘選樂手的黑琵鷺真的功不可沒。
5.小蜂收到信的心情不知道如何？河馬倒是寫了第一個月後，有種欲罷不能的快感，又陷入一個月再一封信的漩渦裡，企圖在信裡跟小蜂有更溫暖的互動。
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