文:北二團 燕子掌
首先是要理解青少年生理狀態,這個時期的孩子大腦掌管情緒的杏仁核已發育完成,所以常有自己的脾氣與情緒,有時候講話會很衝是正常現象。(坦白說我是這次才學習到為何兒子常會爆衝)。
其次是傾聽與同理對方,這是老調但若能了解第一點生理狀態,父母就多半做得到了。按我受訓完回來實作的經驗,雖然有時還是會有衝突,但次數會少很多,大人踏出改變的第一步,小孩也會同步感受到,關係就會逐漸改善。
第三是信任度,父母常按照自己過去的「受教」經驗來管現在的小孩,但現在的社會環境變化其實已經行不通了。我們小時候都是在高壓管教的狀況下逐漸長大,當然也就習慣用這樣的方式來教育自己的下一代。
最後是關於親子衝突處理,與這年紀孩子意見不同起衝突是常有的事,我們家父子就常兩邊互槓。無論衝突有多大,大人一定要先保持冷靜,讓雙方都有空間喘息,並在事後要有「收」的動作,收就是指冷靜過後要主動與小孩和解,不要刻意略過問題或當作沒事。
我感覺很幸運在去年加入了荒野北二親子團這個大家庭,剛好家中有面臨青春期的奔鹿與邁入學齡的小蟻,讓我在工作繁忙之餘,可以透過陪伴孩子接觸大自然,與一群大小朋友共同學習成長。同時也深刻體會到「易子而教」是很棒的概念,有些話小孩在家裡不說,但在大自然的環境與導引員的信任之下,可以自信表達出來是很棒的事。最後以一句咸豐草(草哥)名言「當個讓小鹿願意陪伴且有梗的大人吧!」送給各位新世代的父母們!
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