Hello,你奔鹿了嗎 ?

文：艾草(寫於2017年9月)
各位親愛的小夥伴們，我是活動長艾草，寫這篇文章的時機雖然有點晚了，
但是我總是要講講話，不然大家會一直認為艾草只會搞笑，或只是艾莎的分身罷了，所以我得改改形象，重新建立我在各位眼中的正直、正義與正確的三正風采才行 ！

    我先來說說對奔鹿的看法，就從說文解字來說起好了， "奔"這一個字，有著急走，跑的意義，也是較常用的字意，所以當你看到"奔鹿"這個詞時，你腦海中會想到的第一印象應該是一隻跳躍、奔跑的鹿吧！恭喜你，你還算是個正常人！ 其實"奔"還有著另一層的含意，就是趨向的意思，大陸人常說"我奔四了！!"，意指"我快四十歲了！" 這就是我要接下想要談的東西，也是奔鹿最大的祕密，所以，各位親愛的小夥伴們,"你奔鹿了嗎？"，"你準備變成鹿了沒？"

    年齡到了12歲，就自然而然會成為小鹿了嗎？ 我覺得並非如此，時光雖然是不可逆轉的，只能往前行，所以你會一直長大，但是在你想變成什麼樣的人這件事上頭，你卻不會隨時間前進而順利地成為那種人啊！

    當你回頭望望小蟻團與炫蜂團時，你有仔細地想過，你跟他們有什麼不一樣嗎？ 你的導引員想要教給你的是一種什麼樣的態度？你看待事情的方式有變得不同了嗎？

    我再說清楚一點，你做好準備"奔"鹿了嗎？ "奔"是一種態度，是一個動詞，不是形容詞，
也許你犧牲了原來的小提琴課程來參加親子團，也許你犧牲了學校假日進階班來參加親子團，種種的犧牲，來到親子團。

是為了獲得什麼呢？ 友誼？ 新鮮空氣？ 芳香的泥土？

我舉個例子，來想想你自己"奔"鹿了沒，當導引員們熱情地邀請你去場勘的時候，你首先想到的是什麼事呢？有下列各種答案給你選擇：

(1)我下週有個英文小考，單字文法還沒背熟
(2)明天假日好想休息
(3)好棒，又可以出去戶外走走了
(4)怎麼又來了，活動好多
(5)沒想法，媽媽說去那兒，就去哪兒
(6)這次又可以玩什麼好玩東西，去挑戰什麼了
(7)這次xxx也會去，好久沒見到他了，好喜歡跟他一起玩
(8)不知道這次我有什麼任務，我得準備準備，先孤狗一下

我不會告訴你我心中的標準答案，我只想告訴你我覺得團集會是一件什麼樣的事。

也許你從來都不曾思考過這些問題，因為沒有時間，沒有空間，讓你去理解世界的規則，生活的運作；你的生活，就是鎮日遊走在學校、安親班、才藝班、補習班之間，你的腦袋記憶體空間則被國語考試、數學小考、英文單字隨堂考，到鋼琴級數檢定考這些佔據了大部分。

    我沒有否定這些事情，因為我也是這樣一路走過來的，只是你們現在更加地辛苦，因為全球化的趨勢，你們將來要跟中國人競爭，跟韓國人競爭，跟日本人競爭，跟全球競爭。所以你們得學更多的東西，更深更廣的知識，為著將來，好好的先打下基礎。

    但是，除了課堂的知識之外，你必須得學哪些更多的東西，我在後面會更仔仔細細的講。

    我可以先告訴你，在整個團集會籌劃過程中，其實包含著所有現今企業的各種管理與目標達成手法，你長大後一定用得著，哦，不，隨時都用得著，唸書也用得著，交女朋友也用得著，酷吧！

    我就講些專業術語給你瞧瞧，你去問孤狗大神也問得到這些東西，但你不一定會運用，
(1)5W1H : 用來分析團集會的各種組成因素，人事時地物以及如何

(2)2W1H : 分析發生問題的原因，以及如何解決思考模式

(3)Risk Management (風險管理) : 下雨怎麼辦？ 有人受傷怎麼辦？活動超過時間麼辦？

(4)Project Management(專案管理) : 團集會籌辦的各種時程、里程碑、人員、任務管控、資源管理

(5)PDCA (Plan-Do-Check-Action) : 如何解決問題的步驟與方法

(6)MBO(目標管理) : 如何定義團集會每個階段的目標

(7)Documentation(文件管理) : 團集會教案(Proposal)、親子團Calendar(行事曆)

(8)BrainStorming(腦力激盪),KJ法 : 思考哪些活動更精彩，思考活動或組織有哪些問題，可以產出心智圖、魚骨圖

(9)Meeting Management(會議管理) : 小隊如何開會？如何有效率開會？什麼是議題？什麼是結論？什麼是待追蹤事項？
.....
每一次的團集會活動都有著這麼多知識在裡頭，什麼是做事的方法？這些就是，而且非常具體，你想要學習嗎？你想要參與嗎？

    這些知識不需要死背硬記，沒有考試，只要參與，就能擁有，這樣講的夠清楚了吧，這就是奔鹿的最大秘密之一！

    我不是天生的荒野人，到了山林裡，十有八九的植物或昆蟲我叫不出名字，但是我卻喜歡親近大自然。

    你知道海洋的污染，知道垃圾的污染，知道焚化爐的污染,然後呢？ 但是你了解大自然的本質了嗎？ 可以為自然做些什麼事呢？

    你如果想要動員同學來參與拯救藻礁的活動時，你會如何做呢？
    你想要幫助老農，幫他把農產品賣出去時，你會如何做呢？
    我可以告訴你，你絕對百分百需要上面提到的知識與能力。

    你不會目標管理，你根本不知道要到淨灘那一天之前，每週要去宣導多少人，或印多少份傳單。

    你不會腦力激盪，你只會像無頭蒼蠅似的，根本不知道有哪些事要做，才能動員朋友、同學、同事來參與。

    你不會文件管理，你難道都要用嘴巴告訴其他人的任務內容嗎？ 然後叫大家把各項活動時間都記在筆記本上嗎？

   你不會會議管理，所以你根本不知道如何召集人來開會？ 你也不知道這個會要花多少時間？ 你也不知道萬一沒有結論怎麼辦？

   各位親愛的小夥伴，有這麼多的"不會"存在著，然而，你想要"會"了嗎？ 還是只想停留在親近大自然的階段就滿足了？

     因為你們是"奔" ing ，不是酷"炫",或裝"小"可愛的年紀，所以我才會說這麼多啊！

    當我們讀著李白、王維等大詩人歌詠大自然的詩時，會發現那些時代並不需要環保，不需要特別去愛護大自然，因為人類正融於大自然，可以整天風花雪月，,吟詠天地。

    可現在，整天傳到耳邊的儘是地溝油、塑化劑、海洋塑料、原油洩漏、廢氣排放、山林開墾...等壞消息，人類已經無法與自然和平共存了，我們難道還能愉悅地唱一首"我從山中來，帶著蘭花草..." 嗎？ 當然不能，我們必須要把意識轉化成行動。

     奔鹿團就是各位親愛的小夥伴們的試驗場，在這裡，失敗或錯誤都無所謂，因為只要你嘗試過了，那就是無與倫比的經驗，踏出第一步是需要勇氣的，是需要智慧的。

    就像艾草在八月團集會時跟各位玩的那個氣球小遊戲，只有挺身而出，化為行動時，氣球才能破掉呀！