2020年4月30日 星期四

城市自然大挑戰 公民科學家我們做得到


文:烏頭翁

    「聽說只要一機在手,就能變身為公民科學家?」有這麼酷的機會怎麼能錯過?! 荒野保護協會專職雁子4月18日專程來桃園分享操作「城市自然大挑戰」的方法,教我們成為公民科學家的小撇步!

    大家下載「iNaturalist」APP熟悉介面後,分成兩條路線,調查桃園區福頭山步道的物種。才走沒兩步,大家就找到許多奇特的植物和昆蟲!拿起手機,打開APP,拍個照後上傳,就可以根據APP的辨識結果,來判斷是哪一種生物。有些植物,透過AI影像比對,馬上就辨識出它的學名或是俗名。有些則是在資料庫中找不到有把握的結果。

桃一團夥伴參加荒野桃園分會舉辦城市自然大挑戰活動的說明實作

    夥伴野草竟然在草叢間找到一隻小雨蛙,眼力也太好了!小蜂香葵和乳牛在石縫間找到了小小的椿象!耳邊傳來一陣陣五色鳥敲打木魚的聲音.....拿著手機要想拍下蝴蝶和豆娘,一陣手忙腳亂後還是沒辦法捕捉到牠們的身影。

    還好大部分的生物一下子就辨識出來了,少部分連APP也沒把握的棘手的物種,也可以先判斷一下哪一屬或是那一科?就可以等待能人異士幫忙了!


   結束一個小時的實習後,打開「福頭山生態紀錄」專案,成果盡收眼底。看著ID發現有一個小蜂比我多了幾筆。我跟小蜂說,我已經決定要晚一點才吃飯,繼續調查一波!沒想到小蜂聽我這麼說後,也不想輸啊!立刻又發起第二波調查行動!小蜂手腳很快,一下子就把我拋在腦後了!還好我的耐力夠,決定拚了!我有信心可以在福頭山找到更多昆蟲和植物!

    拿著手機拍個不停,既要把照片拍清楚,又要排除已經拍過的物種。每當遇到昆蟲或是蜘蛛的時候,又要小心翼翼趕在牠發現我之前,拍到滿意的照片。就這樣忘了時間流逝,轉眼就兩點多了啊,不小心連午飯都忘了吃!


    經過兩個小時的努力,完成豐富的觀察記錄!雖然有不少物種沒有辦法立刻判斷是哪一種,但很快就有熱心的專家學者幫我鑑定了!解開了物種的身世之謎!

    從4月18日第一次使用「iNaturalist」APP輸入第一筆觀察記錄,到4月29日,我個人已經累計562筆觀察紀錄,共有274種物種。為了幫助福頭山生態紀錄專案累積更多筆資料,以及更多的物種。在假日的時候,我到了大溪的溪洲山,桃園的虎頭山、龜山的中坑、八德的霄裡和大溪的白石山進行觀察。好久沒有這麼認真辨識田邊的植物,光是在龜山百年楓香前面的山壁上和田邊,就記錄了112筆觀察記錄。


   從4月24日到27日之間,我們也在親子團團集會的時候,邀請各家庭參與城市自然大挑戰的行動。雖然受到天候、時間和設備限制,沒辦法紀錄更多的生物。不過想想已經知道有這麼好用的工具了!要當個公民科學家,要認識更多物種已經不是難事了!只要持續記錄下去,一定可以認識更多生物,累積更多的調查紀錄!或許有機會發現至今還沒有被命名的生物!

連結:城市自然大挑戰活動說明


2020年4月29日 星期三

桃二團四月份在五股溼地 疫情下一起翻轉團集會


文:桃二團炫蜂團長  海芋


    我去年8月接任桃二團炫蜂團團長,任期一年。從誠惶誠恐、戰戰兢兢,到慢慢抓到重點、建立可以複製貼上的團集會設計模式。過了個年,原本已經老神在在,以為可以躺著做等卸任了,突然接到老天爺出的難題—-新冠肺炎全球蔓延。嗚⋯⋯一定是我的偷懶之心被發現了。

    為了防疫,接下來的團集會不是取消就是要打掉重練,經過一番討論,我們選擇接受挑戰:在高標準的防疫原則下,讓親子團可以持續運作、不要空轉。只是每個月的主題不同,每個月都是全新的關卡,等著我們一一去破關。

    還好,我們有一群不怕苦不怕難、理念一致又多才多藝的導引員團隊。疫情當下,大家願意一起突破難關,一起翻轉團集會。

疫情下導引團隊仍如期規劃團集會

    為了嚴守戶外防疫的措施,原本分團的群體行動改以家庭為單位,時間從原本的一天改為為期三週分散自由前往,不集合、不群聚,並制定清楚的防疫規定。


    蟻蜂育導引員團隊10人聯手,為了協助每個家長扮演最佳的導引員和攝影官,並讓小蜂小蟻們感覺導引員好像就在他們身旁,用心準備了線上的「武林秘笈」,結合網路科技、QR code、電子地圖,讓家長們自己帶小孩去五股溼地進行無人關卡的闖關活動,再上傳活動照片跟大家分享。


    我們家去了兩趟,第一次用走的慢慢玩慢慢看,第二次騎單車執行任務。兩次都玩得意猶未盡,每一關都很難把小孩帶走,但最開心的時刻是遇到身穿黃T的桃二夥伴。
謝謝四月份的總副召團隊,你們成功開創了新局,超過30個家庭的參與,值得了。我以你們為傲👍。

期待疫情趕快散去,我好想念我的炫蜂團。


#感謝台北荒野兒教前輩芹菜的教案指導
#感謝五股溼地專職高山田鼠的協助
#感謝初期一起籌備給我們許多寶貴資訊的北四團


重要任務:清除小花蔓澤蘭
    小花蔓澤蘭的葉面像狹長的愛心,也像狐狸臉,很容易辨認。它原生於中南美洲,但被人帶到台灣不小心淪落野外,成為強勢的外來種。

    它的生長速度奇快,每天可生長24公分,植物一但被它纒上就會很快被整個覆蓋,無法行光合作用,最後枯死。所以它有「綠色殺手」、「植物殺手」之稱。
超強的散布能力和繁殖力,就像野外的「綠癌」,威脅當地生態,也被世界自然保育聯盟IUCN列入全球100種最具危害力之外來入侵物種。‬

     為了不讓更多植物受到小花蔓澤蘭的危害,全台各地都有志工號召清除它。五股溼地的工作假期也包含了這項工作。
但是清除工作有很多的注意事項,沒有志工帶領千萬不要冒然執行,否則可能適得其反。

所有的葉子,根,莖全部都要裝袋帶走,否則它們被風吹回泥地,可能又重生了。


蝙蝠屋
    新冠肺炎讓蝙蝠成為熱議,但為了保育蝙蝠,五股濕地的柱子上有許多特製的蝙蝠屋,因為隨著人類對蝙蝠棲地破壞、農藥施灑、殺蟲劑濫用等原因,蝙蝠不僅無家可歸,族群數量也在日漸減少中。

    但蝙蝠是很棒的昆蟲控制者,一個晚上可以吃掉上千隻蚊蟲,如果少了牠們,我們的環境可是會處處充滿蟲蟲危機呢!

五股溼地的蝙蝠屋

血桐落葉遊戲
在自然中常常有許多天然的童玩,隨地撿拾一片血桐的落葉,就能玩手指遊戲轉轉樂。

血桐是台灣原生種的樹木,它有很多有趣的別名::
1.盾型葉片長得像大象耳朵,英文名為「Elephant's Ear」。
2.樹幹折斷處,無色透明汁液會因氧化變紅色,狀似流血,所以稱「流血樹」。
3.蘭嶼達悟族飛魚季期間男人忙補魚,女人得劈柴生火,喜用血桐鬆軟耐燃薪材,故叫「女人柴」

小花蔓澤蘭跳繩



2020年4月23日 星期四

感恩惜福樂在自然 用我們的力量讓世界更好

文:桃一小蟻團長  藍鯨

親愛的大蟻和小蟻,

這個月大家都好嗎?

受到新冠病毒的影響,忽然間,有許多我們平時習以為常的瑣事,必須要特別地留意,或是無法隨性地進行。不過,卻也由於新冠病毒的影響,使我們有更多機會好好停下來,看一看我們平日的生活;或是有更多時間,讓我們可以和家人們多說說話;甚至,也因此而有更多讓地球可以好好休息喘口氣的片刻。

因為這次的疫情,反而,讓我們有更多機會學會感恩
因為這次的疫情,反而,讓我們和家人更加凝聚
因為這次的疫情,反而,讓我們知道自己所擁有的都不是理所當然
而我們是如此的幸福

上個月關燈團集會,很開心看到有三分之二的小蟻,都很大方地分享自己的關燈創意拍,每位小蟻都創意無限,台風穩健,口條清楚,讓所有大人們都要為小小年紀的你們熱烈鼓掌和佩服!即使你們只是孩子,但你們卻擁有豐富的力量可以來感動、感染這個世界,我親愛的小蟻啊!你們真的是太棒了!

當然,有這麼棒的小蟻,也要感謝我們最認真協助及配合的大蟻,謝謝你們,小蟻因為有你們的陪伴,因此更明白自己是有力量的,因此更清楚自己是可以讓世界更好的!謝謝你們!我親愛的大蟻啊!

這個月的團集會,我們將同樣進行家庭團集會,並且以「自然觀察」為主軸,進行”幫小松鼠找個家”以及 ”iNatrulist”這2種調查活動。不知道夥伴們對於自然觀察有甚麼樣的想法呢?

自然觀察是一件非常有趣的事呀!

藍鯨常常一有空就在住家附近,隨著心情和緣分,找一棵樹,接著就站在他身旁靜靜的看著-有時候看花,有時候看樹幹,有時候看樹葉,有時候看樹上那些上上下下的小蟲和鳥兒。

前不久趁著櫻花盛放,藍鯨便又來到樹下,一開始是觀察花的形狀,後來發現同一棵樹有很多花,於是觀察了這朵,又觀察了那朵,發現這些花雖然在同一棵樹,但是樣貌狀態都不一樣,於是便好奇地嘗試觀察出這些花朵的生命序列,並且把花朵們拍下來記錄。


這實在是很有趣又奇妙的過程,希望這個月,藉著2個環境調查,大家也都一同走入自然,進行觀察。或許我們不一定知道這片特別的葉子叫甚麼名字,但是我們可以先停留一會兒,細細地看一下:他有甚麼地方吸引著你?他和其他的葉子們之間,有沒有很像的地方?是哪裡一樣呢?你是如何發現的呢?如果你要用一個形容詞來形容他,你會使用甚麼形容詞呢?是甚麼原因你這麼形容他呢?看著他,這個自然好朋友,有讓你聯想到甚麼事情或是甚麼人嗎?而他和其他葉子之間,有沒有不一樣的地方?是哪裡不一樣呢?你又是如何發現的呢?

來吧!就讓自己走入自然吧!
來吧!就讓自己開始觀察吧!
來吧!就讓自己的「心」打開,來帶領著你的「眼」吧!
來吧!就讓我們一同玩在荒野樂在自然吧!



最後,藍鯨想告訴大家,謝謝所有的大蟻和小蟻,在這如此不容易的時刻,謝謝你們依舊記得自己與環境的連結;謝謝你們依舊願意為環境多付出一些;謝謝你們,即使在這如此不容易的時刻,依舊珍惜著地球媽媽為我們付出的一切,謝謝你們,我愛妳們!

                                                                                                                                 藍鯨 2020/04/2



2020年4月21日 星期二

寫在環境行動論壇之後


親愛的孩子們,
    六團的大蜂蟻,今年報名參加了第四屆的環保行動論壇(前三屆只有少年和青少年組,這屆是第一次增加成人組),初衷是想要將我們在永平操場守護行動的過程分享給大家。

    這次的參賽,我們有一些心得和感想想要告訴你們:

一、結果和過程同樣重要,但不要在意人家給你的結果,而是去關注自己努力的過程。

    這次的行動論壇,我們並沒有充分的準備時間,在極倉促的情況下成軍,初賽和決賽
都只有一半的隊員能參加,我們不想拿忙當藉口,但這是我們在這麼多事情這麼短
時間內,所盡力參賽的結果,為什麼說結果和過程同樣重要呢?

1.評審偉文說得很好,他這幾屆當評審的感覺,孩子們大多都還只是為了參賽而準備
題目,並沒有讓人感受到他們對改變世界的自信與熱情。

2.成人組評審在講評時提到,過去荒野都是溫和的訴求,所以很多環境行動的結果都
是雷大雨小,甚至無疾而終(這也是我們為什麼鼓起勇氣去分享的原因),如果行動一
直流於隔靴搔癢,那環境只會愈來愈糟,我們只會愈來愈無力,所以,請想清楚你要的
結果,你可以接受的結果,你可以努力達到的結果,其他的就交給老天爺吧!

3.因為最終的結果不是我們能決定的,所以,不論成敗,都用平常心接受他,這樣你才
能繼續行動下去。很多事情不是一次定終生的,一時的挫敗,不代表未來沒有翻轉的
機會,但如果你放棄了,那結果就永遠決定了。

4.不論成敗,都要回頭去檢視自己努力的過程。
分析成功的原因(是對手失常嗎? 評審誤解你們的意思嗎? 看看自己做對了那些事,
還是真的純粹運氣好?)
分析失敗的原因(是自己失常嗎?[準備不足導致臨場失常叫正常] 是對手剛好迎合
裁判的胃口嗎? 看看對手做對了那些事? 自己那些地方沒做好? 還是純粹運氣不好
?)

二、題目的選擇和行動的規劃執行才是重要的

問問自己,對生活、環境中的大小事有沒有感覺、是什麼感受?
什麼地方讓你不滿,影響多大,你有多想改變它?
如何做DFC? 如何找到志同道合的團隊?
如何執行?

三、充分的準備和臨場應變能力會讓你更接近成功

怎麼樣的準備才是充分的,可以問問自己
1.如果你是評審,你會提出那些問題?你又如何回應?(ex:這次偉文每隊都問,會如何
運用助持金)
2.檢視自己計畫的不足之處,原因是什麼?未來如何改進?
3.不斷地練習,直到自己有上場的信心和臨危不亂的能力

臨場應變能力的部份,可以問問自己
1.如果自己突然忘稿、接錯簡報內容、誤解評審的問題,如何應變?
2.如果現場設備(投影機、電腦、音響、簡報筆....)出狀況了,如何繼續完成你的簡

3.如果原本5分鐘的簡報,只剩1分鐘,如何將最重要的(而不是你想要的)完整地傳達
出來
4.如何保持平靜的心情(你才能將感官打開接收感受到現場評審、觀眾和其他參賽
隊伍的反應[這部份還有好多可以談的],要記住我們是在對人作簡報,這是一場表演,
不是上台背書),來作出最好的簡報呈現)、清晰的思緒(你才能決定臨場如何表達[
是要理性、嚴肅? 還是輕鬆莞爾? 那些部份多講一點? 那些部份簡單帶過?)、熱情
的感染力、幽默風趣的表達力,當全場觀眾與你同在,為你喝采時,你會感受到
的!

四、如果重來一次,我會怎麼調整?

我發現我不應該把偶劇拿掉(當大家都用PPT時,那是一種差異化,且會讓人專注、印
象深刻的表現方式,但時間流程的掌控非常重要) 所以如果明年參賽,我會視狀況調
整。可能改成簡報的部份由我主講,偶劇部份大家一起呈現。

五、這是一個團隊合作的競賽過程,問問自己

1.你瞭解你的隊友嗎?(你知道每位隊友的長處與不足之處嗎?當天的心情? 身體狀
況? 臨場表現能力? 你如何調整?補位? )
2.你瞭解你的對手嗎?(聽說世界盃時,有門將研究了C羅每次踢門的錄影,才擋下他
的罰踢)
3.你瞭解你自己嗎? (這部份才是最難的)
一次參賽,可以讓你學到很多很多,希望你們給自己一個成長的機會!!
                                                                                    黑鳶給六團的心得分享(社團內臉書轉貼)

Hello,你奔鹿了嗎 ?



文:艾草(寫於2017年9月)

各位親愛的小夥伴們,我是活動長艾草,寫這篇文章的時機雖然有點晚了,
但是我總是要講講話,不然大家會一直認為艾草只會搞笑,或只是艾莎的分身罷了,所以我得改改形象,重新建立我在各位眼中的正直、正義與正確的三正風采才行 !

    我先來說說對奔鹿的看法,就從說文解字來說起好了, "奔"這一個字,有著急走,跑的意義,也是較常用的字意,所以當你看到"奔鹿"這個詞時,你腦海中會想到的第一印象應該是一隻跳躍、奔跑的鹿吧!恭喜你,你還算是個正常人! 其實"奔"還有著另一層的含意,就是趨向的意思,大陸人常說"我奔四了!!",意指"我快四十歲了!" 這就是我要接下想要談的東西,也是奔鹿最大的祕密,所以,各位親愛的小夥伴們,"你奔鹿了嗎?","你準備變成鹿了沒?"

    年齡到了12歲,就自然而然會成為小鹿了嗎? 我覺得並非如此,時光雖然是不可逆轉的,只能往前行,所以你會一直長大,但是在你想變成什麼樣的人這件事上頭,你卻不會隨時間前進而順利地成為那種人啊!

    當你回頭望望小蟻團與炫蜂團時,你有仔細地想過,你跟他們有什麼不一樣嗎? 你的導引員想要教給你的是一種什麼樣的態度?你看待事情的方式有變得不同了嗎?

    我再說清楚一點,你做好準備"奔"鹿了嗎? "奔"是一種態度,是一個動詞,不是形容詞,
也許你犧牲了原來的小提琴課程來參加親子團,也許你犧牲了學校假日進階班來參加親子團,種種的犧牲,來到親子團。

是為了獲得什麼呢? 友誼? 新鮮空氣? 芳香的泥土?

我舉個例子,來想想你自己"奔"鹿了沒,當導引員們熱情地邀請你去場勘的時候,你首先想到的是什麼事呢?有下列各種答案給你選擇:

(1)我下週有個英文小考,單字文法還沒背熟
(2)明天假日好想休息
(3)好棒,又可以出去戶外走走了
(4)怎麼又來了,活動好多
(5)沒想法,媽媽說去那兒,就去哪兒
(6)這次又可以玩什麼好玩東西,去挑戰什麼了
(7)這次xxx也會去,好久沒見到他了,好喜歡跟他一起玩
(8)不知道這次我有什麼任務,我得準備準備,先孤狗一下

我不會告訴你我心中的標準答案,我只想告訴你我覺得團集會是一件什麼樣的事。

也許你從來都不曾思考過這些問題,因為沒有時間,沒有空間,讓你去理解世界的規則,生活的運作;你的生活,就是鎮日遊走在學校、安親班、才藝班、補習班之間,你的腦袋記憶體空間則被國語考試、數學小考、英文單字隨堂考,到鋼琴級數檢定考這些佔據了大部分。

    我沒有否定這些事情,因為我也是這樣一路走過來的,只是你們現在更加地辛苦,因為全球化的趨勢,你們將來要跟中國人競爭,跟韓國人競爭,跟日本人競爭,跟全球競爭。所以你們得學更多的東西,更深更廣的知識,為著將來,好好的先打下基礎。

    但是,除了課堂的知識之外,你必須得學哪些更多的東西,我在後面會更仔仔細細的講。

    我可以先告訴你,在整個團集會籌劃過程中,其實包含著所有現今企業的各種管理與目標達成手法,你長大後一定用得著,哦,不,隨時都用得著,唸書也用得著,交女朋友也用得著,酷吧!

    我就講些專業術語給你瞧瞧,你去問孤狗大神也問得到這些東西,但你不一定會運用,
(1)5W1H : 用來分析團集會的各種組成因素,人事時地物以及如何

(2)2W1H : 分析發生問題的原因,以及如何解決思考模式

(3)Risk Management (風險管理) : 下雨怎麼辦? 有人受傷怎麼辦?活動超過時間麼辦?

(4)Project Management(專案管理) : 團集會籌辦的各種時程、里程碑、人員、任務管控、資源管理

(5)PDCA (Plan-Do-Check-Action) : 如何解決問題的步驟與方法

(6)MBO(目標管理) : 如何定義團集會每個階段的目標

(7)Documentation(文件管理) : 團集會教案(Proposal)、親子團Calendar(行事曆)

(8)BrainStorming(腦力激盪),KJ法 : 思考哪些活動更精彩,思考活動或組織有哪些問題,可以產出心智圖、魚骨圖

(9)Meeting Management(會議管理) : 小隊如何開會?如何有效率開會?什麼是議題?什麼是結論?什麼是待追蹤事項?
.....
每一次的團集會活動都有著這麼多知識在裡頭,什麼是做事的方法?這些就是,而且非常具體,你想要學習嗎?你想要參與嗎?

    這些知識不需要死背硬記,沒有考試,只要參與,就能擁有,這樣講的夠清楚了吧,這就是奔鹿的最大秘密之一!

    我不是天生的荒野人,到了山林裡,十有八九的植物或昆蟲我叫不出名字,但是我卻喜歡親近大自然。

    你知道海洋的污染,知道垃圾的污染,知道焚化爐的污染,然後呢? 但是你了解大自然的本質了嗎? 可以為自然做些什麼事呢?

    你如果想要動員同學來參與拯救藻礁的活動時,你會如何做呢?
    你想要幫助老農,幫他把農產品賣出去時,你會如何做呢?
    我可以告訴你,你絕對百分百需要上面提到的知識與能力。

    你不會目標管理,你根本不知道要到淨灘那一天之前,每週要去宣導多少人,或印多少份傳單。

    你不會腦力激盪,你只會像無頭蒼蠅似的,根本不知道有哪些事要做,才能動員朋友、同學、同事來參與。

    你不會文件管理,你難道都要用嘴巴告訴其他人的任務內容嗎? 然後叫大家把各項活動時間都記在筆記本上嗎?

   你不會會議管理,所以你根本不知道如何召集人來開會? 你也不知道這個會要花多少時間? 你也不知道萬一沒有結論怎麼辦?

   各位親愛的小夥伴,有這麼多的"不會"存在著,然而,你想要"會"了嗎? 還是只想停留在親近大自然的階段就滿足了?

     因為你們是"奔" ing ,不是酷"炫",或裝"小"可愛的年紀,所以我才會說這麼多啊!

    當我們讀著李白、王維等大詩人歌詠大自然的詩時,會發現那些時代並不需要環保,不需要特別去愛護大自然,因為人類正融於大自然,可以整天風花雪月,,吟詠天地。

    可現在,整天傳到耳邊的儘是地溝油、塑化劑、海洋塑料、原油洩漏、廢氣排放、山林開墾...等壞消息,人類已經無法與自然和平共存了,我們難道還能愉悅地唱一首"我從山中來,帶著蘭花草..." 嗎? 當然不能,我們必須要把意識轉化成行動。

     奔鹿團就是各位親愛的小夥伴們的試驗場,在這裡,失敗或錯誤都無所謂,因為只要你嘗試過了,那就是無與倫比的經驗,踏出第一步是需要勇氣的,是需要智慧的。

    就像艾草在八月團集會時跟各位玩的那個氣球小遊戲,只有挺身而出,化為行動時,氣球才能破掉呀!


2020年4月13日 星期一

2019年奔鹿團環保造舟活動的執行與準備


團集會之後
抹香鯨的分享

    自遠古時代起,海浪沖刷著美麗的海灘,侵蝕著海岸,廣大的海洋中有各式各樣的生物和資源,她像是個母親一般照顧我們,給了我們各種好康,但人類似乎沒有好好孝敬她,導致海洋汙染嚴重。
  今天來到東北角,也許剛淨過灘所以這裡顯得乾淨些,我們在舒服的沙灘開始今天的造舟活動。環保造舟的重點在繩結,我看其他的小隊都專心的綁繩結,讓我難以置信,因為他們旁邊可是那透徹的大海,激情的浪花,高地鹿的心都早在那上面了,哪有時間造船阿!!就這樣,我們率先踏入海洋,每走一步都讓我感受其中蘊藏的力量,那力量吸引著我,有如身陷泥潭再也無法自拔了。
  在導引員逼著大家造舟下,我們的船在大家七手八腳用盡許多出老千的手段後竟然完成了(其實應該叫竹筏比較貼切)。起跑聲響起,在一陣歡呼聲中下了水,我們的槳都丟在岸邊,因為我們都是用游的,雖然努力地向前,可是別隊造的船又快又穩,我們的竹筏相形失色,最後不意外只有墊底的份了。
  放風時間,碧綠的海草被收集起來,是海面上大戰的武器,而時間也隨著我們一陣陣歡笑聲中,像手掌的海沙般逐漸流逝,很快的,告別的時間到了,但這次似乎已經沒有所謂的不捨,因為我早就橫倒在車上了……。


草原鹿鯨鯊的分享
五月的團集會是由我們草原鹿策劃的我們要去的地點是東北角。
陽光普照,我帶著開朗的心情跟著爸爸出發前往台灣的最北邊-東北角。
今天是我第一次當值星官心裡不免一些忐忑與緊張但我還是勇敢的踏出了第一步:「小鹿集合,依高、森丶草丶湖排好。」我做到了!我開心的為這個始會式拉開了序幕。

始會式結束後我們開始海洋生物問答,冠軍由我們的高地鹿奪冠,爭取到下午先出發十秒的機會,第二名是森林鹿得到下午可以先出發六秒的機會,至於湖泊以及草原則是要最後出發。
上午是我們的造舟時間,各組正努力的造舟。
每一組的舟都各有其特色,我們這組的舟我自認為應該是小鹿中最好的,但我還是有點擔心,於是就請海波浪來當助教。
沒想到他做的非常好,於是我們這組又多了一個有力的幫手,等小鹿們都做好了,我們全體就一起下海測試,但是有些小鹿的船一下海就解體了,相反的我們草原鹿的船既堅固又耐用,冠軍肯定非我們莫屬了。


到了下午緊張的時刻究竟冠軍花落誰家?就要看命運女神的心情了。
終於小鹿要出航了!首先高地鹿率先出發,再來森林鹿也緊追不捨,接著由草原鹿和湖泊鹿出發,我們拼命的向前追趕但是就在我要上船時突然上不去,於是我只好在海上拼命地拉著船游泳,就在我體力快不支的時候,我們終於奪冠了。
我累的氣喘如牛躺在海上漂,「終於結束了!」我心裡正這麼想著。
我們吃力的回到昭明宮準備沖洗但是本來說好的六桶水桶竟然化為烏有,我們既氣又累只好到潛水裝租借清洗處花二十塊沖洗換衣。
到了閉會式我很有精神的喊了最後一次小鹿集合。

森林鹿-變色龍投稿
這次團集會來到了朝明宮,這裡好山好水好無聊阿⋯。sorry!其實ㄧ點都不無聊,因為這次終於可以造舟了!
這次的團集會是我最期待的一次,天氣very good,簽到完之後,就直接進行[海洋知識快問快答遊戲],幸好五月瘋有事先叫我們找答案,阿不然我就算使出洪荒之力想破頭也想不出來 !!!
結束又刺激又困難的快問快答遊戲之後,終於要開始造舟了,因為是個太陽拼命發光發熱;雲又罷工不來擋的天氣,所以光是綁個繩結就熱翻惹!
幸好大家綁繩結的效率很高,一下下就綁完整艘船的主體了,接下來就是要把海廢綁在船上了,要綁要縫的都快累翻了!(苦笑)
終於可以下海了,因為等等要比賽,所以要先測試性能,在幾萬萬次的修補下,誕生了[森林鹿的船]
《白浪滔滔我不怕! 撐起舵兒往前划⋯⋯》,雖然白浪滔滔我不怕,但是⋯,我根本沒有槳啊。哈哈😄
所以我只好在海裡游泳🏊🏻帶著船走了,比賽開始,我們領先了一咪咪,但又被追回來,直到⋯⋯。
好像有人的船沉下去了,有一個沒船的人爬到我們的船上,是誰保密,他自己知道,可是我有點傻眼貓咪!
我們被超前了,然後我們最後只有第二名(`Д´)。
阿~阿~阿~阿~阿~阿~阿~阿~阿~阿~阿~¥
消音處理
幸好還有第二場比賽,而且更好玩,因為是要和導引員ㄧ起比。
比完賽後,要開始拆舟惹,這時大家都累到不能在累了!?
雖然很好玩,但是希望下次可以不要在設計一個像這種會讓人夭壽累的活動了,有人附議嗎?


榛果的分享
今天是我在所有行程中最期待的一天(⌒▽⌒),因為今天有浮潛rrrrrrr,真的超級幸運,差一點點我就沒辦法看到漂亮的海底世界了,一早起來就被叫去換泳衣,接著就直接前往蘭底,那裡的工作人員幫我挑了一件超嗷嗷嗷嗷極大件的潛水衣,我穿起來就超嗷嗷極大件的,整個潛水衣都快掉下來了( ´Д`),坐上小貨車🚚,吹著涼風,還一邊學羊叫(頭髮還一直打到信天翁😂,不知不覺的就到了潛水的地方,我們先用了牙膏清洗面鏡,接著就帶著期待的心情下水啦(˶‾᷄ ⁻̫ ‾᷅˵)
出發之後不久,頭一往下看,看到的是令人難過的白化珊瑚ಥ_ಥ,整片珊瑚都是全白的,還有看到看到一些垃圾,這是我們需要省思的(>_<),白化的珊瑚裡躲著一隻隻的海膽,有點噁心捏ಠ_ಠ,在前進一點看到的美景真的令人感動,非常壯觀啊(*¯︶¯*)看到了非常非常深的海溝裡有很多漂亮的珊瑚,還看的了各式各樣的魚🐟,真的非常美,接著我看到了類似水母的東西,往下一看竟然是深淺遊客,那個類似水母的東西原來是泡泡欸,希望有一天也能體驗深淺(⁎⁍̴̛ᴗ⁍̴̛⁎),真的,海,真的非常漂亮啊啊啊啊ww 依依不捨的離開海灘後,整理好自己,就去了對面的餐廳吃飯,裡面竟然是使用玻璃吸管耶耶(´-ω-`)超環保的捏,下午去了紅頭森林步道,一開始對它沒什麼信心,可是進了小路後進入眼簾的是一座橋的腳(???)反正就是很壯觀⁄(⁄ ⁄ ⁄ω⁄ ⁄ ⁄)⁄跟一見到海底世界的心情一樣,看到森林中的樹🌲,和樹葉🍂縫隙中照下的陽光☀️,整個心情就放鬆了下來,途中看到了巨無霸寄居蟹,還有蛇🐍,第一次在野外遇到🐍耶耶耶,一整個超興奮(´▽`)我們還看到鐘乳石⋯⋯嗎就是會滴水的長型石頭,有種回到古代的港覺,還有拍電影的港覺,真的很壯觀呀呀(˶‾᷄ ⁻̫ ‾᷅˵),後來到了小海灘,那裡也是很美,只差在垃圾太多了⋯⋯,這也是值得我們省思的事之一,那裡的垃圾多到可以做環保造舟,可以撿到愛迪達拖鞋@@,回去的路上有很多刺刺植物,今天的行程真的很壯觀,連停電都很壯觀呢=w=


領角鴞五月團集會心得
我用雙腳拍打著清澈又碧綠的海水,濺起了白色的浪花,森林鹿的船被波浪引領向前,變色龍船長帶著我們乘風破浪,往未知的大海航去,這是夏天最美的風景,人們擁抱海洋,感受海洋的生生不息,感受海洋帶給我們的悸動,用心和海洋對話,感受海的語言,我,在東北角的美麗海灣,附近坐落著宏偉的昭明宮。
悠閒的在海裡細細回想著早上發生的一切。
是個陽光明媚的早晨,太陽非常熱情,喜悅溢滿了我的心,血液裡流動著快樂,但仍掩蓋不住一絲落寞,我的手上有個傷口,可能無法下水划船,划船是這次團集會的精髓所在。於是我一邊造船,一邊望向遠方的湛藍的海,思考著要不要划船。不知不覺中午了,我享受透抽羹,海洋淬鍊牠鮮美的味道,一次次強而有力的游動造就牠的Q彈。
下午,我再次看到海洋,海洋在召喚我,內心的聲音響起,即使有可能被媽媽罵,即使有可能傷口會惡化,即使面臨截肢的風險,我不管後果如何,我絕不後悔,海洋,我來了!!!!!!!!!!!!!!!!

放風時間,叫聲響起,我跌出記憶,開始進行海草大戰,海草滑順如絲綢,被丟都不會痛,我們互相攻擊,在海風的吹拂下,大家玩得不亦樂乎,導引員則在一旁納涼,團集會畫下完美的句點。

烏頭翁的分享
這次奔鹿團在瑞芳海岸線環保造舟,我覺得最難能可貴的是小鹿造舟的船用的是竹圍漁港的海廢,取代了更容易取得的寶特瓶。這件事情不是只有方不方便取得的問題,而是我們以實際的行動將海廢從竹圍的海灘清除!感謝導引員團隊、育成會的大人們一起清運海廢,同心協力守護環境和桃一團!

而育成會的大人也在瑞芳的海濱現場進行一次小規模的淨灘。稍早去場勘時,我發現沙灘上的垃圾很多,通報給導引員海潮,鹿團總召小隊為了對環境盡一分心力,因此也調整行程安排了淨灘活動。

一早烏桕團長和導引員暗光鳥就先到沙灘查看海廢的狀況,發現沙灘垃圾已經有很大改善。於是淨灘的任務就由育成會來執行,我們往消波塊方向淨灘。短短一小段路,就撿了好多袋保麗龍、寶特瓶和塑膠垃圾,我們以實際行動,實踐了我們對這段海灘的承諾。

環保造舟活動最有趣的應該不是造舟的過程....我觀察到各小隊的舟都很有小隊特色!從選材到造舟的理念,都反映了各隊的企圖心和意志力。雖然環保船不是很堅固,但因為有各小隊成員團結合作之下,從船上划...我看到有小鹿跳下水去用力拖著船往目標前進...有力的出力,也有人幫夥伴加油,或是伸出手來,搶救掉下船的同伴....這時讓船前進的不再只是海廢船本身了,還有更多大家願意一起行動的心力在裡面!


環保造舟不只是一個活動!背後還有許多人一起接力的心力。有大山和小溪保管一年的竹子!有烏桕、松雀鷹和和果子場勘和觀摩,吸收友團的經驗,了解場地的特性。我們有來自桃二團借用的童軍繩(到底壞了幾條?有沒有遺漏在沙灘上或是海裡呢)。


有海風的爸爸專程來擔任安全官!有FISH在最遠的地方守護小鹿。有小鷹前來分享經驗,不管是造舟還是升學方面的經驗。我們還有育成會爸爸媽媽們幫忙載海廢,帶飲用水....幫忙張羅調查午餐....事後還有泡過海水的衣服和裝備要清洗....有安全帽和溯溪鞋要刷洗清潔....一次活動的背後有這麼多人一起支持與協助,真的很不容易啊!


大黃蜂投稿
今天的環保造舟真的好累,因為綁繩的時候忘了帶到帽子,而且下水時不知道為何就突然從環保舟上摔下來,更痛的是摔下來的時候我的膝蓋撞到了珊瑚礁,幸好只是一點小破皮,那天我最開心的就是海藻大戰,大家都玩的不亦樂乎,後來上岸的時候大家都想趕快去沖掉身上的沙子,卻發現廁所裡的門被破壞了,希望下次來的時候舟能做的更好,也希望下次來的時候廁所門
短趾鵰
這次的團集會我們去環保造舟,一開始我們在回答題目時有十秒的時間可以先出發,但是......
我們的船太軟了,所以根本沒用,我們都直接跳下水用推的,我和抹香鯨還一人抓著竹子的一端,在抓著船拉著船走,第二場我們還直接去幫五色鳥他們,到最後完全沒有人在划船,都在丟水草🎋,我覺得團集會最好玩的是水草大戰,還有我覺得造舟很累,希望不要有第二次 😗😗😗

團集會前一個月

來自湖泊鹿 信天翁的四月團集會投稿

攝影:烏桕
團集會前一晚,我和爸爸在客廳練習繩結。雖然一開始覺得「方回結」很難,但經過練習我還是學會了!今天下午還沒有正式練習之前,我和黑眉就先動手製作了一個陽春版的環保舟!

學會繩結後,我們一起畫了一個奇怪的造舟設計圖,船頭是尖尖的!一開始我不知道這要怎麼做,後來大家一動手試過才發現真的可行!

我們這隊的船共打了六個「方回節」,和三個其他人自創的結。雖然自創的結看起來很怪,但還是滿牢固的!我們挑選四個大型保麗龍當成主要浮力來源,在規劃座位的時候,我們的船兩側各有一個座位,中間有四個座位。雖然今天湖泊鹿只來了五個人,但我們還是做得很好!
我很期待五月團集會的時候,環保造舟可以平平安安安順利出航!是好的😁😁😁😁


森林鹿/變色龍四月投稿
四月,
又來到竹圍漁港,
淨灘⋯
這次淨灘是為了五月的團集會準備,要去造舟!
又來到熟悉的長廊,天氣涼爽舒適又好像快要下雨了☔️!?
所以,我們就先去淨灘了。
這次淨灘要撿五月造舟要用的東西,例如:浮球、保麗龍、裝飾品⋯~¥
而且都盡量不撿跟造舟無關的垃圾,大家都賣力的撿起沙灘上的浮球,可是⋯⋯,好像只有我是賣力的找裝飾品T_T,竟然還有發現一個完完全全沒有損壞的小椅子,所以,我就決定要把他放到船上了。
大家都很努力💪🏼,結束後,輪到要介紹海廢和心得分享了。
努力了半天,終於可以吃午餐了,也可以順便檢查之前宣導「五元愛地球」的店家了!如我所料,每個店家都有遵守承諾,也讓使用環保餐盒的我省了不少錢!!!
下午,黑眉要示範怎麼綁繩結,黑眉示範了五花八門的繩結後,終於講到了重頭戲,怎麼綁下次造舟的結,沒想到看起來很簡單,但實際做起來很難。
這次的淨灘活動很棒,而且一想到下次要去造舟就超興奮的!!!^_^

大家好我是草原鹿金龜子
昨天學校運動會我很累今天實在很爬不起來,我媽說樺樹要搭我們車,沒辦法不能遲到,我馬上穿衣刷牙一下搞定。
去竹圍漁港的路上我們經過一家什麼台灣農家菜的,我爸說明天他要去那裡吃痛風餐,唉😔我也好想跟去哦!很想知道痛風餐是什麼?
為了5月的環保造舟今天的任務之一撿海廢,早上海邊風很大,好死不死我穿短褲沙子打在我腳上痛死了,眼睛也進沙,只想趕快結束上岸,可是撿來的海廢跟我想像的不一樣,上次觀摩桃二團他們用的是保特瓶,我心裡想,我們撿到的好像破銅爛鐵,造舟能成功嗎?
下午黑眉教繩結時,什麼平結、雙套結我很想睡,我想我的腦都打結了。
上次看桃二團的環保舟感覺很好玩,有幾艘下水沒多久就散了,希望5月我們草原鹿的船能一帆風順。

領角鴞四月團集會心得

成功了!森林鹿們高聲呼喊,我們費盡了九牛二虎之力綁好了方回節,在綁得過程中,我絞盡腦汁思考如何綁雙套結,所以當我綁好後,內心除了喜悅,還是喜悅。

今天是環保造舟活動PART1,我們認真地蒐集材料,希望能做出夢想中的舟,其實過程並不順利,五月瘋和我說,路被封住了,我們只好繞路前行,儘管這樣,大家還是克難的前行,去撿材料,我們這隊盡力的撿各種材料。我們撿了板凳,泰迪熊......等等。

下午是黑眉主持的繩結時間,是我燒腦的開始,繩結是我的罩門,完全是繩結白癡,幸好黑眉解釋得很好,讓我快速學會多種繩結,除了雙套結以外🤣

這次團集會是美好的開始,下次團集會是燦爛的延續,

讓我們完成環保造舟的活動~


五色鳥的分享
4月14號我們為了五月的環保造舟特別去了瑞芳看桃二團造舟,因此我發現了造舟的秘訣,像是我附上的照片:
圖一是正方形的比較穩,不容易被浪打翻,但是阻力較大,前進的速度比較慢,對於剛下水會比較有平穩,但如果要比速度的話就一定會拜拜。
圖二: 這一艘船是破風型,對於正面來說是很強的,但如果是側面的話,很有可能就會打翻也比較不受控制,但如果要比速度的話獲勝的機率會比較大。
但是船的造型是一回事,如果繩子沒有綁好,那麼就會解體,還有你裝了寶特瓶的袋子都要確實的封好不然就會失去浮力


五月瘋2019-4-28 #環保造舟小隊分享資料
森林小鹿共同完成年度最後一次團集會設計,由於是年度重要活動「環保造舟」的前期準備工作,很清楚要設計的好玩、有創意著實不容易,但在森林小鹿們互相補位、各自認真準備下,我們完成了。

更謝謝小鹿們在淨灘、造舟規劃展現創意,讓原來應該會很無聊的活動變得精彩活潑,期待下個月一起下海去。

FISH的分享
這是桃一團第二次環保造舟,地點跟第一次下水的地方相距不遠。這次特別商請三隻已經畢業的小鹿芙蓉、蜂鳥、白耳畫眉,一起回來分享準備會考的心路歷程,不過看來小鹿們距離烤場時間甚遠,倒是大鹿們頻頻發問。一個成功的「帶狀團集會」,是要花很多心思的,這次整個籌備造舟的過程,烏桕、松雀鷹、海潮、五月瘋花了相當多的時間在溝通,不管是外部資源跟內部團隊共識,當天大家忙前忙後的,真的辛苦,還好大鹿們都很用心協助,複式團長薰衣草也親自到場關心,一起成就了一次減塑、減廢、團體凝聚、大人小孩都開心的團集會,海潮肯定甘之如飴,桃一鹿加油,期待看到更多大家的照片跟心得喔!



2020年4月7日 星期二

安全官?導引員?行李? 放手與成長的契機

文:烏頭翁

    在蘭嶼這幾天如果沒有安全官和後援會,好幾次狀況的處置會更傷腦筋。例如原本要隨身揹著騎車的個人行李、單車故障後的應變和小鹿受傷後的處置等等。在這趟蘭嶼行,我看到了安全官和後援會的價值。同理如果在日月潭的時候,沒有後援會及時送小鹿去就醫,整個活動將會受到延誤。根據活動了型態,規劃合理的安全官人數,和應變人力有其必要性。但甚麼情況有需要,甚麼情況不需要?誰來籌備規劃,誰來評估?小鹿、家長和導引員團隊如何看待這個問題?

    我擔任過幾次小旅行安全官:馬祖小旅行、畢業蜂小琉球旅行、日月潭旅行和台東蘭嶼旅行。每一次的安全官配置和活動規劃思維都不一樣。

    馬祖小旅行,將六天分成前三天後三天。前三天兩個安全官,後三天三個安全官,小鹿共有18個。因為是公車加上徒步的旅行,這樣的安全官配置算是很剛好。有幾個育成會夥伴雖然到了馬祖,但住不同旅社,走不同路線,只有在倒數最後一天晚上一起吃飯。


    畢業蜂旅行,有十個畢業蜂,五天的時間配置四個安全官,沒有後援會。全程火車、客運加上步行。家長在回到中壢後才一起吃晚餐。我在袋鼠農場時,看著畢業蜂自己洗衣服,並且有人伸出援手,協助受傷的小蜂洗衣服。

    在日月潭單車環潭的時候,我徵調幾位後援會男夥伴,加入單車隊伍,幫忙注意孩子的安全。在蘭嶼的時候,騎機車的後援會夥伴,及時幫忙載送傷患就醫,並且在單車有狀況時,接送孩子和隨身行李。


    因為擔任安全官我看到孩子的不同特質,和面對離開舒適圈以後的調適過程。如果問我小鹿和畢業蜂有甚麼不同?我想答案「肯定」是有的,國小五年級的孩子和國二的孩子成熟度和處理事情的能力應該是有不同的。我用「肯定」是有的這樣措辭,意思是這種事情是因人而異。

    我在多次小旅行的時候,有機會觀察著沒有家長在旁邊的時候,孩子如何和同儕互動?如何自己洗衣服,如何自己照顧自己的生理和心理需求。如何揹著自己的行李...如何和伙伴商量,在有限的餐費下,要吃甚麼。或許,孩子還是會想家,想念有父母噓寒問暖的貼心呵護。但如果我們總是在旁邊,孩子有多少成長的空間和機會?而如果沒有這樣的經驗,孩子又如何能體會家的舒適,和有父母親的照顧是如何甜蜜?


    馬祖旅行的時候,當時的鹿三沒有特別限制小鹿的行李要用揹的還是拉的。所以有人用行李箱,有人全程用背包。小琉球畢業蜂旅行和這次台東蘭嶼行的時候,有規定全程用後揹包。當隨身的行李必須全程自己揹的時候,我們必須思考甚麼該帶,甚麼可以捨去。尤其是如果我們的行程需要長時間步行或是騎單車的時候,我們該帶甚麼樣的背包?有沒有思考,我們有仔細看行前通知了解活動的類型和移動方式嗎?如果再一次整理行李的時候,我們會做出甚麼樣的抉擇和調整呢?這就是旅行的意義,我們在旅行中思考甚麼東西是必要的,而甚麼是必須調整的?

    每次旅行都有小蜂或是小鹿,出現一些小狀況,受傷或是發燒。還好這時候有安全官幫忙換藥,給予情感上的支持。有時孩子想家了,或是面對酷熱的天氣很不舒服。但我們知道離開舒適圈,懂得學習自我調適,就是孩子邁向成長的機會。這不就是我們想要創造的機會嗎?

     參加幾次暑假旅行,我會自問自答,我是安全官還是導引員?我是行李人,還是家長?我要插手到甚麼程度?如果沒有發言引導,整個活動的氛圍會怎麼發展?躺在蘭嶼的沙灘上的時候,藍腹鷴盯著玩沙踏浪的孩子,眼睛沒有離開過一時半刻。在民宿客廳休息的時候,菜頭還在與小鹿深談,同理與支持孩子。當孩子受傷的時候,海潮細心幫孩子換藥...。如果沒有這些安全官(導引員),用不同的特質陪伴我們的孩子,孩子會在哪裡,做甚麼?有沒有機會離開舒適圈?



三生教育的理念與實踐(2)~大自然中的全人教育

文/林耀國〈荒野親子團創團總團長 自然名:藍鵲〉
生活教育
       在時代快速變遷中,人們的價值觀紛歧、人際關係疏離,學校偏重知識與技能的學習,卻忽略品格陶冶、認知啟發及行為實踐,使得生活教育無法完全落實。美國近代大教育家杜威博士曾說過:「教育即生活,生活即教育。」一切的教育都應落實在生活中才有意義,否則均將淪為浮言空談。在團集會活動中,若能適時掌握機會教育的場景,採用漸進式的引導,培養孩子們良好的生活態度和習慣,將產生潛移默化的功效,不難培育出懂得生活;尊重環境與生命;且具有良好適應能力的健全之人。
三生教育的生活教育著重在以下幾個面向的養成:
1)環保 ~從生活做起
       實踐友善環境的生活型態是最簡單的環保行動,人人都可以做,只需在日常生活中常常省思能否有更環保的作為,並願意改變陋習朝環保的方向前進即可。我相信,大多數人都願意支持生活環保,只是不知道該如何做,因此稍加提醒之後,通常都會樂意去嘗試,久而久之就能形成良好的生活習慣。在自然活動中,我們可以要求自備水壺、餐具,避免使用一次性餐盒,不亂丟垃圾,做好垃圾分類,帶走他人遺留在自然中的垃圾等等,讓當地環境因為我們的每一次造訪都變得更乾淨、更自然、更美麗。因此,活動規劃者及導引者得時時相互提醒,做為自然的愛好者,在野外活動的每個環節都須盡可能符合環保的基本原則,以降低對自然環境的擾動與衝擊。
2)守時 ~學習時間管理
       不守時是對自己、其他參與者及活動帶領者的不尊重行為,因為浪費了大家等候的時間。養成守時習慣也是學習尊重的簡單作法,在自然活動中可以盡量固定每天例行的時程,比如起床、集合、用餐、就寢時間,形成規律後就不容易忘記。也可以利用讚美守時者的方式去形塑守時的氛圍,或利用小隊競爭心理,以爭取小隊榮譽的團體集合競賽去影響少數不守時的個人,這些都是可行的做法。活動帶領者當然也必須以身作則,提早到達約定的活動地點等候、準時開始。
3)簡樸 ~從餐桌開始
       當今許多環境的問題均源起於對自然資源的過度擷取,因此保護自然需從不浪費自然資源開始,實踐簡樸生活並不會影響生活品質,因為維持生活所需,想要的通常遠超過需要的。如何學習簡樸生活?營隊中的”靜默用餐”與”光盤計畫”是我常使用的方法,靜默用餐除了能避免因交談而忽略了食物的美味,還能培養對食物的尊重與感恩,而感恩食物的最佳表現就是不浪費食物,把盤中佳餚吃光光。結束營隊時,請營員於離營前檢視自己的行李,看看還有哪些物品沒有派上用場?也是分辨什麼是”需要”與什麼是”想要”的體驗學習。
放手 ~學習自我照顧能力
        現代父母大多對子女過度呵護,其結果就是造就了喪失生活自理能力的孩子。在家裡,孩子們只要好好用功讀書,不須分擔家務,肚子餓了,張口就有飯吃;天冷了,有人添衣送暖,生活中的大小事務都有人幫忙打理,失去學習的機會,因此一旦離開父母的身旁,就成了生活白癡,不知道如何照顧自己。日常生活中的事務可以儘量讓孩子自己決定、自己動手,當孩子表達「我自己會」時,就讓他嘗試。若老擔心孩子做不好,他就很難學會,要有即使搞砸了也是一種學習過程的認知。在營隊生活中,我們可以製造機會讓孩子參與事務,依照不同年齡賦予不同任務,年紀小的可以參與整理場地,年紀大的可以幫忙整隊、紀律維持或活動協助等等,讓孩子有參與感,同時也培養自我照顧的能力。比如自己洗餐具、洗衣服或甚至參與炊事,整理自己的背包及行李,準備與保管好自己所需的物品,通常在經歷短暫的慌亂之後,孩子就能漸入佳境,在過程中學習獨立,同時培養自信。
四之二   下期待續…轉載自荒野保護協會官網

三生教育的理念與實踐(1) ~大自然中的全人教育 我們正在做的事 教育推廣

文/林耀國〈荒野親子團創團總團長 自然名:藍鵲〉
       自工業革命以降,人類為了滿足無止境的生活慾望與享受,不斷肆無忌憚地擴展生活版圖,在一波波標榜著為了實現更美好生活而建設的趨勢下,不論是自然環境或人為環境皆遭受空前的壓力與衝擊,環境品質不斷劣化,甚至已嚴重到威脅了人類自身的健康與生存。
       人性的貪婪加上傲慢的心態,是直接或間接造成環境惡化與環境災難的主因。面對這樣的趨勢,光是依靠民間的環境運動力量並不足以抵擋,改變人類對待環境的態度與行為才是長遠的根本之道,環境的問題根源於人心,因此,環境教育便成為環境保護的最後一道防線。
       從過去的經驗中得知,單只具備環境知識與環境問題的覺知,並無法成功地轉化為環境行動,環境教育者必須時時自省並以身示範,引領人們欣賞自然、尊重環境,進而建立珍惜自然資源的環境價值觀,唯有改變人們的思維與態度,增進其對環境倫理與責任的理解,並落實於生活中,方能改變我們的未來。而環境教育便是透過各種類型的活動引領人們進入實際情境中,讓他們的身體、情感、心靈與自然相契合,學習與瞭解生命之間的互動與互賴,協助他們從中獲得希望與自信,同時對這個世界上的萬物懷著責任感及尊重。
       因此2001年,在這樣的概念基礎上,便萌生了三生教育的發想,並嘗試在荒野親子團的現場實踐與驗證。三生教育的理念是融合生態、生活、生命為核心內涵;以自然環境為主要學習場域,啟發感官與心靈的覺知能力,理解人類與環境之倫理關係,並以行動實踐有關環境與人文關懷技能,用愛轉動世界,也深化了自己的生命價值與意義。我認為除了有關自然生態的知識學習,更應該在繽紛豐富的自然環境中創造具啟發性的機會,引領人們逐步晶化感官接收外在訊息的敏銳度,同時與自然萬物進行生命的深度連結,並從中獲得啟迪與能量,有意識的因欣賞而尊重;因尊重而關心;因關心而行動。除此之外,亦能將行動體現在日常生活中,願意實踐友善環境的生活型態,除了身體力行之外,也能對周邊的人發揮良善的影響力,共同守護我們的地球環境。
生態教育
       大自然是值得用一輩子去細細品讀的大書,我們在自然活動中並不需急著教導太多有關自然的知識,而是著重在誘發其親近自然的興趣,建立身心靈與自然的連結,一旦建立這樣的連結之後,再佐以知識與技能的學習,方能達到事半功倍的效果。三生教育中的生態教育是屬於在環境中體驗學習的類型,以培養人們的環境感知能力為主,逐步引導孩子及成人與自然建立友善的互動關係。
生態教育建議依下列五大標循序漸進、細心鋪陳:
1)    環境覺知與敏感度(Perceptual awareness)
       對多數已習慣城市生活的人而言,自然環境是個充滿未知與危險的地方,而擺脫不了3C產品聲光誘惑的人,更可能認為自然是個既無趣又無聊的地方,即使身處在美麗的自然中卻依然不時低著頭滑手機,這種情形,成人實際比小孩更為嚴重。要如何引領他們身心合一的進入自然,對活動規劃及導引者是一大挑戰。通常,好玩且具有吸引力的活動會是很好的開始,但也必須留意活動目標的掌握與內涵的重要性,切莫僅止於好玩而已,讓自然活動只是娛樂性質的團康。這階段應著重於啟發感官覺知的能力,除了培養對自然生態和人文環境美學的欣賞與敏感度,同時也需在面對各種環境破壞及污染的場景時具備覺知能力。
2)    環境概念知識(Knowledge)
       雖然情意的連結相當重要,但倘若沒有知識做為後盾是不夠的,因為,不認識生活周遭的自然環境與基本生態原則;不了解生活周遭環境問題及其對個人、家庭或社區會引發何種影響,自然就無法理解什麼是正常現象或哪裡出了問題,因此,學習各種環境及生態相關知識亦相當重要,進而瞭解如何與大自然和諧相處的適應過程,才能緩解現代的環境危機。我們需要有計畫的、漸進的在活動中融入生態學基本概念、環境問題及其對人類社會文化的影響等認識,並瞭解日常生活中可行的環保作為與行動。
3)    環境價值觀與態度(Environmental ethics)
       過去,以人類為中心的環境倫理觀已經造成無數的環境浩劫,因此人類開始反思與自省,重新建立人與環境間的道德倫理關係。理解人類只是大地社區的成員之一,必須尊重一起生存的其它成員,自然萬物皆有其生存的權利,而這個權利並非人類所賜給。自然本身即具有內在價值,而不是由於它對人類的生存和福址具有意義,而且人類對自然世界負有倫理責任。我們在團集會活動中傳遞這樣的環境價值觀及培養正確的生活態度非常重要,在進行所有自然活動時也需要隨時留意對自然生態所帶來的擾動,不傷害自然萬物,盡可能避免因疏忽而造成其棲息環境的負面影響。同時,改變自己及家人的生活習慣與消費態度,實踐簡樸環保的綠生活,更是友善環境的積極作為。
4)    環境行動技能(Environmental action skills)
       要解決環境中所面臨的各種類型惡化問題,除了知識以外,還需要具備行動的技能,學習搜集資訊與記錄的方法、評估可能解決方案、環境行動分析與其它採取環境行動的能力。諸如在面對環境議題時,能傾聽或閱讀他人各種歧異觀點的資訊,並且理性地提出質疑或提出具體的策略方案,甚至去研究相關環境法條等等。這些技能的學習是環境行動能否成功的重要關鍵,因此,研讀、汲取過去相關案例的經驗及擬定一份有系統的技能學習計畫都是必要的。
5)    環境行動經驗(Environmental action experiences)
       保護環境的行動是環境教育的終極目標。我們透過活動去開啟參與者的感官;培養對自然的覺知能力;學習生態與環境相關知識及技能之後,從欣賞、尊重、感恩到關心,最終必須能體現於生活的友善環境行動中,即便只是隨手撿拾垃圾或做好資源分類回收這類簡而易行的行動,持之以恆就會產生價值與意義。可以嘗試先從微小的行動開始,當累積足夠的行動能力與經驗之後,便可更積極的參與環境保護相關訴求或實際行動的行列。
       以上五個目標若對應荒野親子團的組織架構,小蟻團只需著重在環境的覺知與提升敏感度即可,透過簡單有趣且具有教育內涵的自然遊戲,先啟發親近自然的興趣,建立與大自然的友善互動關係。炫蜂團則逐步在活動中融入環境概念與累積生態知識,在活動的每一個小環節遵行環保原則,營造愛護自然、尊重生命的群體氛圍,以培養正確的環境價值觀和生活態度。
       到了奔鹿團則開始學習環境行動技能,奔鹿團是四個階段中最重要的養成階段,除了延續前兩階段的學習,更是翔鷹階段的基礎訓練,此階段導引者得開始培養孩子們自主學習的動力,發展研究問題與解決問題的技能,導引者須先調整自己的引導方式,不宜過度主導活動,否則孩子們的成長將受到限制。翔鷹團屬於環境行動的實踐階段,透過個人或小組集體行動,不斷累積環境關懷行動經驗,開始對環境和社會產生實質的影響力。此階段亟需運用奔鹿階段的行動技能學習成果,因此,奔鹿階段的學習絕對是翔鷹團能否施展行動力的重要關鍵,不能等閒視之。至於由家長組成的育成會成長活動則可以是全方位的學習。
四之一  下期待續…轉載自荒野保護協會官網

傾聽心中的鼓聲 :2018年荒野北區親子團聯合交接 新卸任團長的愛、勇氣與行動

文:烏頭翁  攝影:石虎  咸豐草 北四團「搖滾吧!大叔」樂團   攝影 石虎 「只有一次彩排機會喔!等一下換別人排練」 「紅布條下緣的黃色穗條遮到投影了!」 「麻煩你幫忙再調整一下!」 夥伴主動跳出來幫忙。 2018年荒野北區親子團聯合交接典禮就要開始了!但每...